又到了一周的周五，很开心本周又迎来了正面管教的第三节课，文艺委员组织我们活跃气氛正式进入到正面管教的课堂！
侯爸带我们认识了一下我们的脑干、情绪脑、理性脑和镜像神经元认真仔细的为我们讲解出来。情绪是每个人都有的，重点是如何做好我们情绪的管理，我们也有情绪烦躁低落的时候，孩子也是如此，当情绪不受控制时，你所说的他往往是听不到的，发脾气的时候总是按照大人的做法。所以管理孩子情绪的时候，首先要管理好自己的情绪，以身作则， 做好孩子的榜样，孩子的老师。
候爸还给我们老师带来一本绘本故事《杰瑞的冷静太空》，每个人都会有情绪，如果处理不好就会伤害到他人也会让自己生气烦闷，故事中杰瑞摔了一跤，不小心打碎了为爸爸生日做的陶碗，于是杰瑞就大发脾气，在最终妈妈的引导下，他们建立了一个冷静太空，在发脾气心情不好的时候可以在冷静太空间角休息一下，心情就会舒服很多。然后我们老师们也积极的参与到互动当中如何创设我们的冷静太空，每个人都发挥自己的见解，还有不同的名称。在自己的冷静太空放上自己喜欢的东西，物品，如果情绪快要爆发，就到自己的冷静角去冷静一下，放松自己的心情，管理好自己的情绪。
非常感谢侯爸带来的精彩分享，受益匪浅，空杯而来，满载而归。更加期待侯爸的下节课程。
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