小目标：家庭教育践行30天，21/30
和大多数家庭一样，尤其是有两个年龄相仿的孩子的家庭，每天俩孩子相爱相杀就够热闹的，有时赶上夫妻俩有人情绪失控参与到孩子的厮杀中，那就是一场浩劫。参与其中的每个人表情几乎神同步。
熟悉的场景：
最近一次状况：先生气冲冲给我打电话，我停下手中的工作，电话里还传来姐弟俩的争吵声。大致是弟弟指责姐姐翻乱了他的书和卡片，姐姐辩解。先生在做饭，看到女儿没有写作业并且一直和弟弟纠缠不休，禁止他们的一切活动，包括女儿临时调到当天晚上的一节语文兴趣课。我头上黑线直冒。
我了解的版本，因为是周五，女儿早早地就打电话给我，说作业不是很多，她想做一些就看书，为第二天作文考试准备一下。我建议她作业一定要吃掉一只青蛙，可以留少量作业。因为后面她能写作业的时间很有限，最终让她自己安排。
金牌调解员上线
我劝了先生几句，带有微怒告诉先生他这是在闹情绪，和孩子之间打打闹闹没有区别，让他冷静一下。
换儿子接电话，儿子一通投诉说姐姐如何如何，表达他的怒气。我告诉儿子，我回去会批评姐姐不能乱翻东西，找完东西要还原，儿子语气平缓说出“好”。我又进一步引导儿子去收拾被姐姐翻乱的书本，回去会给他一个奖励。“可是太多了，我6点要去姑妈家。”儿子说。我问了儿子书和卡片的数量，帮他计算了时间，只需要他捡书就好，卡片我回去帮他捡，他立马觉得可行，也不纠缠姐姐的问题。
而女儿不太愿意接我的电话，我想她是有点委屈。我让儿子把电话放姐姐桌上，我叫了几次女儿后，她给了我回音。我在电话里重复了这两天女儿的安排，也是之前我和她一起计划好的，女儿的理智被一点点拉回。距离原定出门时间还有40多分钟，她可以先把书包整理好，再做作业，至少可以把数学作业完成一页。女儿的顾虑是爸爸还在生气，即便她都做好了，爸爸还是不会让她出门。我安抚女儿，让她先做好能做的，如果6点10分爸爸还没消气，那就给我打电话。
结束这个长长的通话，我舒了一口气，看看时间，赶紧把工作邮件发完下班，往家里赶。在路上时，我给先生去了一个电话，他和女儿已经出门了。
复盘总结
1.当先生因为琐事有情绪时，一定是压力太大或太累，有工作的有家庭的，水满则溢。这个时候要给予他理解并给一些时间他。如果我在他身边，会抱一抱他。
2.当儿子学会用语言表达他的情绪而非哭闹时，他需要父母的肯定和慰藉，如果他的东西受损，还需要一点补偿。
3.女儿可能真的有做的不好的地方，引发弟弟和爸爸对她的不满，我无需再强调这一点。孩子做错时，不要过度批评，更要关心她的需求。女儿当时是怕爸爸真的不让她去上兴趣课，有点委屈和沮丧。只有陈述事实能够把人拉回理性思考。
4.和孩子共同解决问题，会让他们有安全感，并愿意承担责任。
一切不过是顺势而为，做好能做的，并愿意接受自然结果。
