11.20日志

表扬学生，鼓励学生是教育的基本要求，也是师德的基本体现。但是表扬也有成本，爱更需要付出代价，付出成本的表扬，付出代价的爱往往才真正有利于学生成长，大概人自为人就没有不喜欢被鼓励，被表扬的所谓良言，一句三冬暖恶语伤人，6月寒说的就是这个道理，尤其是对感性思维相对发达的中小学生，他们更需要通过具体，及时，真诚的表扬，激励学生的自信心，强化成长的动力源。为此，无论是专家还是局长，校长甚至家长，无不要求一线教师多股表扬，鼓励学生因为对教师而言一个信任的眼神，一句表扬的话语，一个鼓励的微笑，是很容易做到的。