亲爱的大朋友，小朋友们：

匆匆忙忙一个学期就快结束了，我们本周结束了所有的课程。接下来我们会进入复习阶段。

今天可能会啰嗦很多，也希望大家抽出时间认真对待。

一年级是孩子学习生涯的起始阶段。期末复习，是孩子学习和成长路上很重要的一站，是孩子们巩固知识、查漏补缺的关键时期。语文是各学科基础中的根基。扎实的语文基础，不仅能助力孩子在今后的学习中轻松前行，更能培养和提升孩子们的理解能力、表达能力与逻辑思维能力。

今天，给大家说一下我们语文复习的规划。虽然现在一二年级是无纸化测试，但是，如果孩子的知识不扎实，我们也不知道，没有及时发现，及时调整，等三年级再追已经晚了。所以，我们一定要重视孩子们每个阶段需要掌握的内容，务必打好地基。

首先，讲一下复习目标，我们需要回归语文课本，梳理课本知识点，明确了复习目标与复习重难点，我们才能做到有的放矢。

1、 巩固所学汉语拼音，能正确区分23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，会正确拼读与书写，掌握声调与标调规则、易混拼音区分，能借助拼音识字、给字词注音、在日常中加以应用等。

2、 能准确、有感情的朗读所学课文，流利地背诵9篇课文、5首古诗和语文园地日积月累部分6个成语、谚语、俗语，并能理解和运用；

3、 会认二类字280个，会写一类字100个，熟记常用笔画32个，常用偏旁部首29个；

4、 积累课本中的词语、短语、重点句式，会根据重点例句进行仿写和造句；

5、 掌握看图写话五要素并能根据图片写出一两句话；

6、 提升阅读理解能力，读懂简单的儿歌、童话、短文，理解基本内容，提取关键信息，培养阅读兴趣和习惯。

针对以上内容我的做法是：

1. 第一阶段:采用单元复习法。主要复习每一课的生字词及需要背诵的课文内容。

2. 第二阶段:归类复习知识点。具体讲解每一个知识点如:拼读规则、形近的声母、韵母的区分，生字的识记、生字的书写等。具体如下：

一.汉语拼音

(1.默写汉语拼音字母的三张表(课本 P57页)。

常考题型:音节分类、圈出某某音节

2. 熟记拼音拼读规则.小ü见到jqx摘帽，没有在一起就要带帽子，特别是üe ün üan。常考题型:音节的分合

3.熟练掌握拼音标调规则，能判断声调标在谁头上。常考题型:补充音节并标声调给正确音节打钩等。

4.掌握两拼和三拼音节，知道拼音是由声母、韵母和声调三个部分组成。常考题型音节的分合

5.区分形近声母、韵母(b-d p-q m-n f-t ei-ie ui-iu un-ün)。常考题型:补充音节并标声调。

6.区分平舌音(z、c、s)和翘舌音(zh、ch、sh、r)。常考题型:注音、选择正确的读音、划去错误的读音

7.区分前鼻音和后鼻音，易错音如:in-ing、en-eng。常考题型:注音、选择正确的读音、划去错误的读音

8.区分鼻音n和边音l。常考题型:注音、选择正确的读音、划去错误的读音.

二、字词

1.听写《写字表》里的一类字(课本P108)，要求会写、会注音、笔画笔顺正确、会组词。常考题型:看拼音写词语、笔顺笔画。

2.会认《识字表》里的二类字(课本P105-P107)，要求会注音。常考题型:注音、选择正确读音。

3.掌握《识字表》里蓝色标的多音字会组词。常考题型:根据情境选择正确读音。

4.《常用笔画名称表》(课本 P109)要求念出笔画名称、会写对应的笔画。常考题型第几笔是什么，笔画名称是什么，有这个笔画的还有什么字。

5.《常用偏旁名称表》(课本P110)要求认识偏旁以及偏旁对应的例字，会一些重点偏旁的含义(日字旁、女字旁、草字头、木字旁、三点水)。常考题型:字的偏旁是什么，这个偏旁一般与什么有关。有这个偏旁的字还有哪些。

6.熟记笔顺规则:从上到下，从左到右，先横后竖，先撇后捺，先外后内，先中间后两边。常考题型:给汉字分类，同类型的连线。

7.熟悉常见的反义词(课本P68)。常见题型:填空-写出加点字的反义词、阅读理解中找反义词

8.熟记书本中的形近字。常考题型:加一加减一减组成新字，比一比再组词。

9.掌握汉字结构:上下结构、左右结构独体字(课本 P101).常见题型:填空，同类型连线。

10.熟记常见的同音字、“一、不”字变调。常考题型:同音字组词、选择合适的字填空、根据情境选择正确读音。

11.掌握叠词ABB(一片片)、ABA(说一说)、AABB(开开心心)、ABAB(碧绿碧绿)ABAC(又大又圆)，每种类型熟记3-5个。常考题型:照样子写一写

12.熟记词语搭配、量词搭配。常考题型填上合适的量词

13.会词语分类。常考题型:填序号:水果、文具、季节、职业、时间等的分类

三.课文背诵

1.背诵的课文《金木水火土》《秋天》《江南》《雪地里的小画家》《对韵歌》《升国旗》《小小的船》《两件宝》《比尾巴》 2.古诗《画》《咏鹅》《悯农》《风》

3.日积月累:

语文园地三-日积月累、语文园地五-日积月累、语文园地七-日积月累

默写要求背诵的课文、古诗和日积月累

要求:会写的字书写正确，不会写的用拼音代替(注音正确)，理解日积月累和古诗词含义会运用。常考题型:按课文内容填空、连线、选择题(日积月累的运用)。

四.句子

1.句子训练:包括连词成句、仿写句子句子排序:仿写句子是重点，常考仿句如下，每种类型熟记 1-2句。

天空那么蓝，那么高。(...那么..那么..)

大雁一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。(..-会儿….-会儿...)

我喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人(..喜欢.，因为...)

桃花朵朵，他对小鸟说:“我是春天。国旗多么美丽。(...多么...)

我会整理书包。(...会..）

我的小书包，宝贝真不少。(...真..)

影子就像一条小黑狗。(...像...)

影子常常陪着我，它是我的好朋友。(..常常....)

用手又用脑，才能有创造。(...才能...)

谁的尾巴好像一把伞?松鼠的尾巴好像一把伞。(...好像...)

瓶子里的水渐渐升高了。(...渐渐..)

乌鸦把小石子一颗一颗放进瓶子里。(..把..)

雨点儿从云彩里飘落下来。(...从…)

2. 掌握标点符号的认识和运用，包括逗号、句号、感叹号、问号。

五.阅读理解

1.数:会标自然段、会数句子(有?!…为一句话)。

2.找:找文中相互的词语画直线或者波浪线(写了哪些动物、植物或人物，近反义词，量词，颜色的词等)

3.答:文章至少读三遍，读懂文章(判断题、问答题:如喜欢什么为什么)

4.仿:仿词语/仿句(参考叠词和仿句部分)

六.看图写话

写话训练:包括写贺卡/看图填空/看图写词语并写一篇

看图写话常考图片:下雪相关/春节相关/助人为乐/植树等看图写话句式:什么时间+谁+在哪里+干什么+心情如何/结果怎样。

注意:开头空两格，标点要占格，不会写的用拼音代替.

一些心里话：

千万不要觉得一二年级不考试，没压力，无所谓……其实，现在有很多家长都在默默的努力，我不会放弃我们班任何一个孩子，我会尽我最大的努力去帮助孩子们，但也希望背后的大朋友们多多给力一些。因为我一个人对54个孩子，精力有限。也正因为职业是教书人，所以见过了太多的学生和家长，知道教育不能只靠学校和老师，家庭教育才是最重要的，因为家长的托举对孩子来说太重要了（至少在我带的学生里，这一点非常明显)，孩子是家长的一面镜子，孩子背后的每一个家庭都不一样，所以每个孩子其实起跑线都不一样，虽然看似孩子们在一个班一个学校，但是未来的差距慢慢会体现出来的，但只要我们齐心协力，相信孩子们都是在进步的道路上越走越平坦。