这哪里是什么入伏天，明明就是初秋八月天，阴雨绵绵。
吃了早饭，送儿子去米朗书画培训中心。他一路哼哼唧唧，不愿意去上课。
我使劲浑身解数，终于把他准时送进了教室，此时，教室里都坐了十来个小朋友，他们有的面色平静，有的兴高采烈。杨老师已经在里面准备绘画的材料了。我引导儿子快给老师说早上好。杨老师不言不语，儿子也扭扭捏捏，不太愿意进去。
我把儿子带到他的位置上，这个位置在左边临近黑板的边上。刚到那里，杨老师和另一个助教不大声不小声地说：“等他坐这里，我专门安排的。”我知道杨老师是什么意思，也理解，因为儿子上了几次课，总是调皮，杨老师也头疼。
杨老师马上上课了，我也准备走了，这时，儿子不愿意了，拉住我的衣服不放，嘴里念叨：“我要妈妈，不走。”不管我怎么说，态度很是激烈。可能这次课是真的上不了了。由于下雨，窗户都关着，屋里一股热气，再加上早上去跑了步，此时一阵忙乱，我早就汗流浃背，狼狈不堪了。
我拉着儿子到了大厅里准备走了，此时，他却不愿意了，他既不想我生气，也不想进教室，就处于这种矛盾中。我推他去教室，要哭闹，拉他出去，也哭闹。此时，隔壁口才课肖老师见到了，笑着劝他：“陈蔚，今天不乖了哦，快去，待会儿老师发积分卡。”肖老师也准备上她的第一堂口才课了，说完就走了，大厅就剩我和儿子在这里。
无论怎样劝解，他就是不想上课。我也不想多说了，抓起他就走，他却哭得惊天动地。此时，如果他能打架多好，我真想和他大打一场，才能解除我们心中的怨气。
我俩来到楼下水体公园门口的休闲凳子上坐着。他没完没了地抽抽搭搭，我心中是忍了又忍地怒气，最终没忍住，给了他屁股上几巴掌。都快五岁的孩子，怎么这样气人，道理听不进，死犟一通。
后来，他趴在我背上，不管我怎样严厉批评他，他就是不去，反而是越批评，局面越难以收拾。算了，不去就算了，我改了态度，毕竟才五岁的孩子，逼他太急，也是两败俱伤。
就这样，我和他在公园里闲聊着，孩子就是孩子，仿佛刚才的狂风暴雨不曾来过，又喜笑颜开和妈妈玩耍了。看着情形，我对他提出了两难选择，今天要么提着书包上楼去，妈妈到时间来接你；要么同妈妈回家，我俩在家生闷气。我一边鼓励一边表扬，他开始心动了。最后，还是背着书包准备进教室了。
此时，已经九点了，课已经上了半个小时了。我们刚到楼上，教室门虚掩着的，杨老师在讲些什么，孩子们都在认真地画画。助教见儿子来了，满脸笑意地说：“陈蔚，你终于来了。”然后看了陈蔚的原来的位置，都被小朋友坐了，我看此时教室也确实没有座位了。助教老师马上就出去给儿子找凳子，我抬眼去看儿子的时候，却看见了一张让我伤心让我再也不想见的脸，这张脸上写满了遗憾，写满了嫌弃。这张脸就是杨老师的。
杨老师，估计也就二十出头，年轻时髦，画着淡妆，透出一种高冷的气质。她让陈蔚坐在门口的一个位置上，然后又用冷峻地语言大声招呼其他搞别的小朋友，声音就如窗外的雨一样，不冷都凉。
儿子调皮归调皮，教育惩戒归教育惩戒，但是作为老师，是否该有一颗包容、关爱之心呢？儿子一早来到这里，情绪不对，没见杨老师来说过一句鼓励安慰的话，她冷漠得就像一个路人。我想，在孩子成长过程中，教师不应该是一个转眼间就可以相忘于江湖的路人吧？哪怕是只相处几天的培训老师。
哎，我还是尽量让儿子上完此次培训的课，也不在他面前提这件糟心事，还是训练好他的专注度吧。但愿这些事也是我这个病态妈妈空想出来的。
遇见好老师，是要讲缘分和运气的。
2019年7月20日
