有一天，我陪儿子写作业的时候，他突然问我一个问题：妈妈，你小的时候，奶奶打过你吗？我说：“打过呀，小时候有几次我不乖的时候，奶奶也打过我的。”当时，我想表达的是，被父母打是很正常的事，不用太在意。可是，儿子一下子情绪非常激动，扬言说要打奶奶。这时，我慌忙解释，这都是很久以前的事了，妈妈早就巳经原谅奶奶了，我现在不是好好的吗？”只见 儿子的情绪不仅没有缓解，反而由之前单纯的的生气夹杂了伤心。哭着说：“奶奶怎么可以打你，把你打死了，我不是就没有妈妈了吗？”
就这样，作业当然就没法做了，我也不知道如何倾听。就开始无意识的引导：“奶奶是长辈，我们是不能打她的，要尊重老人。”儿子说：“我就要打他，我轻轻的打一下好吗？”我严肃的说：“不可以。”“轻轻的打一下也不可以吗？”“就是不可以打奶奶。”儿子难过的躺在地上，我知道他有情绪，可真的没法同理他。就只能抱抱他，他伤心的躲进衣柜里，说“我这是助人为乐！为什么不可以？”
以上是一个沟通失败的案例，复盘的时候，我认识到，强烈的道德评判在我们之间筑起了一道墙，让我感受不到孩子对我深深地爱，也看不到当时的孩子怎么了。
