今天，是我57岁生日。今年的生日比较特殊，阴阳历恰好重合，即公历2025年1月17日（阴历2024年腊月十八）。记得2006年的公历1月17日，恰好也是2005年阴历腊月十八。阴阳历的重合尽管是客观的，但我内心也挺惬意的，觉得这样的生日不同寻常，有着丰富的寓意。
2024年在不知不觉中掠过。从某种程度上说，自己是真老了。小孩与年轻人是不会觉得日子快的，他们精力旺盛，生活中的快乐随处可见。这些，自己也曾经历过：小孩时，盼过年，总嫌日子太慢；工作之后，盼过年的心理不很迫切，但仍在盼；50岁以后不再盼了，
只是觉得一年又一年，日子飞快。
回顾2024年，“进退”“累乐”“游玩”这几个词在头脑中蹦跳，无形中将自己的2024年串了起来。
1.进退中明自然法则。
进退，即知道取舍，做事知道是前进还是后退，要明确所在的处境，明得失，做选择，知进退。“进退”出自《列子•汤问》“回旋进退，莫不中节。然后舆轮之外可使无余辙，马蹄之外可使无余地；未尝觉山谷之险，原隰之夷，视之一也。吾术穷矣，汝其识之! ”
对于走向60岁的我，工作上赋予了“退”与“不退”新的内容。 “退”的是把机会与舞台让给年轻人，特别是举办一些大型活动时，尽量让年轻人主持完成，自己退后，某种程度上可以做一些辅助性工作。“不退”的是在岗一日尽责一日，该做的事一定做好。新理念、新技术的不断注入，也在推动着自己不断前行，包括专业学习、专业引领等。如一年来，坚持深入学校听评课，当面与教师研讨相关问题，破解教学疑惑；坚持开展各类教研活动，举办初高中观摩研讨活动、召开中高考复习备考研讨会、青年教师公开课、同课异构活动等；坚持以专题报告的形式，给教师以专业引领与提升；坚持进行市级、区级课题研究，并以此为抓手，引领基层教师开阔视野、掌握研究方法，获得专业成长的同时，也能提升教育教学质量。一年来，专题报告10多场次，涉及到省市骨干教师培训、中国教师研修网培训项目、继教网培训项目等，内容涵盖中高考复习备考、新课标新教材理解与使用、教师专业成长路径、教研活动的设计、如何上好微型课、集体备课、情境类试题的命题特点、试卷精准评阅、课题研究等。同时，也参与了省市的举办的一些大型活动，如2024年省初中学校“教学评一致性”实践现状主题调研活动，省组织的初中学业水平考试活动，市第五届中学语文整本书阅读教学观摩研讨会，2024年省学业水平考试阅卷工作。
幸运的是，2024年7月12日至17日，在无锡参加了2024年长安区优秀学科教师素养提升培训活动。本次培训，安排精细，内容丰富，形式多样，有专题讲座、实践观摩、分组研讨、总结交流等。每项内容都有值得学习与深思之处，促进个人专业成长的同时，更开拓了今后工作的广度与深度。
2.累乐中享天伦之乐。
生活上，想退则不能退，主要负责孙女上学，包括早饭、接送、作业检查辅导等。9月份，孙女上二年级以来，明显比一年级好多了，如做作业不再费劲，知道自己每天先完成什么，后完成什么。识字量、理解能力等都在发展成长中，真应了那句“累并快乐着”。
一年来，陪着她学习，陪着她玩，陪着她学游泳、学跳舞等。游泳不但学得快还游得不错，在“少儿游泳友谊赛”中荣获了少儿女子组第一名。现在的孙女有自己的理由与思考，有时会与你斗智斗勇。这些均为我的生活增添了乐趣，如跟着她做数学题、跟着她阅读、看图写话等。有时候还将她的看图写话转换成电子稿，目前有13篇。
孙子呢，只在放长假的时候过来，如暑假、国庆节等。我们就带着俩娃去公园玩，去的最多的地方是长安公园，让他俩尽情的跑玩、坐游船等。
3.游玩中赏美好风景。
一年来，依然与同学朋友游玩，或爬山、或赏花、或一起做饭、或一起整理菜园等。同玩、同聊的同时，更增加了友情，愉悦了心情。
记得2024年元旦那天，我们去了焦岱大集，享受了当地特色小吃，观赏了蓝田桐家山的冰瀑，这是一个网红打卡地。这次也带着孙女，她和爷爷奶奶们玩得很开心，一起跳舞等。
阳春三月，趁着各类花次第开放，我们出去的次数最多：蓝田看杏花；王莽看桃花；多次去唐村，看梅花，玩荡秋千，仿佛回到了小时候；自驾两日游的形式，到汉中看油菜花，欣赏了2024最美油菜花海“三国圣地，美丽勉县”，到茶园感受采茶乐趣，顺路游览了阆中古城、诸葛古镇等。
同时，还与同学享受挖野菜、摘槐花的乐趣。特别是摘槐花时，借着朋友开设的“小学生社会实践基地”里的农具，挎着船状的竹篮子，扛着竹竿子，戴着帽子，悠闲的走在山坡上。那种情状，俨然把自己还原成乡村最美劳动者，与大自然相融在一起。
秋天，以不同的方式感受秋景的别样魅力，如爬子午峪口的凤凰山，到公园看成片的银杏树，其落叶平铺在地面上，厚厚的、软绵绵的，如金色的毯子。
每过完一年，就有一年的思考与感受。愿2025年一切都好！
