原文:
译文:
子评论子产说:“子产有合乎君子的四种行为表现:一子产自己的平日待人接物以及言行表现必定是谦恭自重的；二为君上做事一定是专心致志一心一意的；三做大臣时护养人民必定时能带给人民利益；四他使用劳动人民为国家做事，讲究适当的法度 ，必定不耽误时间。”
心得:
“其行己也恭”:真正的君子首先是自重自爱的，对自己的言行举止也是谦恭自重的。做最好的自己，才能用自己的言行去影响他人。做父母的先事事做好表率 ，教育孩子时才更有说服力。所谓“父母是孩子的第一任老师”不就是这个道理吗？反思自己在整理物品这一块儿是短版，教育孩子时就很吃力。所以先做好自己，才会教育好孩子。所谓“身教重于言教”不也是这样的道理吗？同样，作为老师也只有以身作则，才能使学生信服。“桃李不言，下自成蹊”不也同理吗？所以无论是成为优秀的父母还是老师，都要先做最好的自己！
“其事上也敬”:为公家做事必定专心致志一心一意，把事情做好。我们当老师的不就是一个良心活吗？尽管当今社会对我们教师存在着各种各样的误解，但我们大多数老师依然坚守在自己平凡的岗位，尽职尽责地完成每一样教学任务，真心真意对待每一个孩子。因为我们心中有“敬”字，那是一种职业的神圣也是一种对自我的约束。每一个孩子都是一个家庭的希望，每一个孩子都是一个鲜活的生命，每一个孩子都将成为国家的公民，我们怎敢不用心？
“其养民也惠”，真正的君子护养人民时必定带给人民利益。这就意味着君子要有真才实学，要为老百姓做实事。同样我们做老师的要真正地教好孩子，而不能误人子弟。学科教学讲求高效而有趣，让孩子在自己的课堂上有实实在在的收获。班级管理上以人为本，关注孩子习惯的养成，让每一个孩子都能养成为人生奠基的修养与习惯。
“其使命也以义”，役使百姓合乎情理，也就是会用人。作为一个领导要有领导者的智慧，讲求适当的法度，运用恰当的方法，把握好合理的时间才会领导好一个团队。同样 作为班主任，管理好一个班级就需要班主任的智慧。要制定合理又利于执行的班规班纪；要审时度势处理好班风；要公平合理地处理好同学间矛盾纠纷。如果这些事作为班主任都亲力亲为必定累趴。所以优秀的班主任必定会培养一批值得信任有又有能力的班干部。从班干部的选拔到具体管理方法的指导都需要班主任潜心研究，用心学习。
总之，孔子对子产的评论也同样给我们以深刻的启迪。
