2025-05-19

并不是所有的内容都需要精耕细作，既不必要也不可能。方法也一样，抽象地谈方法的转变或多样性，没有任何意义。究竟才用什么样的方法，要与教学内容以及其对学生发展的价值相宜。因此，教师必须清楚什么样的内容应该用什么样的方法，做到内容与方法，做到内容与方法的匹配。

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