第三模块的学习是第一次让我反思自己的日常教学。同侪教学法，让我第一次接触到教学中的数据分析及该如何在教学中实施，时常教学中所说的小组活动，原来可以将其分为讨论、对话、合作等这些理念都让我想实施的冲动。
特别是所谈到的让每个人都参与小组讨论当时，可以让每一个人把自己的想法写在一张便条纸上，讨论时将所有便条纸粘贴在一起，让所有人都能看到每一张便条纸上的内容，讨论之后在粘贴的纸上标记大家都同意作为小组结论的文字，然后以实物投影仪或手机拍摄粘贴在一起的小组便条纸，上传到老师的电子白板上汇总。想这样的方式如果我们运用在小组汇报结论时我想学生给出的答案会出人意料，达到一种集体的力量。
一个好的小组活动的实施，教师应该厘清目标，关注其细节，这样才能发挥更好的教学。
