一、户外运动
今天虽是阴天，有些许微风，但是还是非常的闷热，大七班的孩子户外活动在生活区，首先来到硬化路面进行热身，今天是跳绳，跳了十多分钟，孩子一头汗，班级大部分孩子都能连续跳绳，只有几个今年新入园的孩子还跳不起来，但是也学会了绕绳，老师和一个刚学会的孩子一起练习，老师能关注到那些孩还不会跳，看一看出来很细心。
绳子收起来，大家来到生活区游戏，这个区里有点萧条，锅碗瓢盆坏了挺多，一开始，孩子没有目的的到处跑，也有的孩子在小木屋上滑上滑下，几个男孩子推着小推车开来回跑，剩下的孩子都在挖石头，到处挖不同的石头，一个小男孩把手指头划破了，大七班的孩子最近对石头很感兴趣，老师也有课程意识，打算打着孩子收集更多的是石头，研究石头的分类，但是老师有点着急，急于教给孩子关于石头的知识。
建议：户外游戏时，教师没法做到站住10分钟，以来回巡视为主，教师可以分工协作，让之前一位老师可以站住观察。
二、表征与倾听
回到活动室开始表征和倾听，用时比较短，表征的内容很简单，表达的也很简单，老师会提出一些问题引导孩子表达，孩子基本可以完整表述自己的想法
表征之后的孩子就去玩玩具，过渡环节比较自主有序，很快投入到游戏中，室内游戏水平很高，11:20快吃饭了，老师播放音乐，孩子们迅速收纳起来，收纳的速度很快，没有一个孩子偷懒，大家齐动手。
