第四节  要善意待人

1.善意待人

要善意待人，就是说对待学生，犹如对待自己的儿子一样！

2.用心认识世界

一个最重要的教育任务，是要教学生用心灵认识世界，用心灵了解人—不仅是亲友，而且是生活道路上遇到的任何同胞的处境。

3.用心感受别人的情绪

能用心灵感觉出别人情绪的儿童就会变得以善待人，不过还有很重要的一点是，他们对教师的善意很敏感，能感觉的出来，并以好心还好心。

如果你把学生教得学会用心理了解人，那里的生意就能创造出奇迹。

4.善意的作用

你的善意作为一种强大的教育手段，会一直起作用，直到你的学生想成为一个好人，直到他个人产生自尊心并不断发展。

如果学生力图成为一个好学生，想很好掌握知识，就已是你工作乐趣的一半了。

学生的个人自尊心决定于他的学习成绩，而学习成绩则决定于教师的善意，当然也决定于学生的心灵肯接受教师的善意到什么程度。

反思：对于培养学生善意待人这方面做得不够，平时都在抓教学质量，上课时间特别多，总觉得教学任务完不成，不曾想：如果学生是一个麻木的人，那么他并不接受我们讲得任何东西！那么什么教学任务都完不成！