刚好新课标出来了，涂老师带我们一起学习了新课标。
问题导向：培养什么样的人，怎样培养人，为谁培养人
目标导向：增强课程性
创新导向：与时俱进
育人导向：正确价值观、必备品格（把事情做正确）、关键能力（坚持把这件事做好）
课程理念：义务教育数学课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，致力于实现义务教育阶段的培养目标，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，逐步形成适应终身发展需要的核心素养。
数学是研究数量关系和空间形式的科学。义务教育数学课程具有基础性，普及性和发展性。
