或許值得驕傲的一件小事，就是當年我那不堪一擊的小歌技被別人欣賞，準備搬上舞台，而且還是壓軸的那種。
嗯，事情的緣起大概沒有那麼隆重，只是某天做清潔的時候，班主任問我會唱歌嗎，會的話有個表演想讓我去。
結果只是文藝匯演的額外表演。
當然，我還是很期待，很珍惜這個舞台的。每個級別大概有四百到五百多人，連著六年級的小朋友們和我們初中部，那是整整兩千多人的舞台啊！
我尋思很多明星他們開的音樂會也差不多這樣的級別而已吧，當然不是演唱會。
難道，我就要一唱成名了嗎？我滿心期待地開始挑選歌曲，想讓他們眼前一亮，又要別具心意。
我沒和舍友們說，一個個造作地很，被他們知道，肯定免不了損我，笑我。
倒不如我自己先好好準備，到那天給他們一個驚喜，然後用精彩的表演直接抹殺他們損我的德行。
殊不知……
“聽說，你要上台表演？”姜同學一看到我回到門口，就站在門口不懷好意地笑著。
“來來來，唱這個，幫我向廣大的群眾介紹介紹這首歌，讓他們認識一下我的品味。”還沒回答，陳同學又馬上摟了我過去，看著他用原子筆密密麻麻地抄下了歌詞。
我一看，居然是許嵩的《斷橋殘雪》。
“可我，不會唱啊。”我憐惜地抬頭看看他，他馬上厭棄地推開我，說:“走開，你個沒品味的傢伙。”
“你看，我有誠意多了吧，我給你推薦這首。‘傷不起，真的傷不起……'，你看，我還有預備舞蹈給你。只要你一跳這個，保證你艷壓群芳，鎮壓全場。”王同學的建議太雷人，我直接就省略了。
“你怎麼不給我點建議啊？”我看向安靜坐在一旁的韋同學，他居然無所適從地念念叨叨地說道:“你是上台表演，又不是給別人打歌，又不是去跳廣場舞。我看，你啊，就表演個……”
“表演什麼？”我滿心期待地等待他給我的建議。
“胸口碎大石，空手入白刃，噴火，獨臂刀輪……”
我直接一個白眼給他。
“我看你就直接把所有的東西結合在一起就好了。”
那些傢伙還在嘰嘰喳喳地給我建議表演什麼歌曲什麼的，我卻看著他們這班傻子，笑了。
表演前幾天，他們就尋思問我確定唱什麼歌了沒。
我笑著對他們說，到時你們就知道了。
他們還是很尊重我的，雖然一臉嫌棄地走掉了。
其實兩個禮拜前我就交了伴奏給老師，是一首粵語歌，謝安琪的《大愛感動》。
我是無意間想起這首歌的。曲調循序漸進，引人入勝，歌詞也扣人心弦，引人發省。或許是我從小聽粵語歌的習慣，我也想把這一種很有地方特色，很有底蘊的語言還有歌曲分享給當時大多數人還在聽著情情塔塔歌曲的地方。
當時上去表演的不是唱《櫻花草》.《約定》，就是《有點甜
》.《愛丫愛丫》那些。雖然情歌不是首選，但還是希望給別人一點不一樣的聲音，不一樣的歌曲吧。
節目的尾聲，當宣佈我作為表演嘉賓的時候，全場響起震耳欲聾。哈哈，可能涉嫌誇大啦，不過還是有很多人鼓掌的，老遠處我就看到206宿舍的“死忠粉”使勁地鼓掌了。
屏目凝神，深呼吸一口，再想想歌詞。鎂光燈直接映在我臉上有點滾燙，燈光以外的人群黑壓壓的，看不清他們的臉，也看不到他們的表情。
伴奏猝不及防地響起，咦，不對，怎麼沙沙啞啞的？還倏忽有很多雜音。
嗯，學校裡面的喇叭的低配音質還是不出乎我的所料。
好，來了，要開唱了……
“當 天地昏暗 低溫刺心……”來，加點感情，加點嘶啞的聲音，加點鼻音增重這首歌的氛圍，再來一點哭腔提升這首歌的意境……
好，再唱下一句……
“從不卑亦從不亢 絕處盡頭仍開朗”到副歌了啊，底下的人怎麼沒點反應呢？我只好再加幾分肉緊，用我的絕招，升key!
然後……
我就平平淡淡地唱完了一整首歌。觀眾也很有禮貌地用漫不經心的掌聲回應我的表演……
呃，下了台立馬就覺得自己是不是對不起這個所謂的壓軸表演。
“好，我們多謝李同學帶來的精彩表演。我們再給他多一些掌聲好不好？”
完了，連主持人都覺得剛才他們的反應不夠熱烈。
頓時，我聽到觀眾席大把大把的掌聲襲來，你看你看，我就說剛剛只是反應不過來而已，他們還是很喜歡我的表演的。
嗯……也有可能他們只是覺得拍完掌就可以散會，就可以撒歡才會這麼激動？
我有點尷尬地走回去宿舍，路上碰到認識的人都奉承地來了一句，你剛剛唱得不錯。然後我也“謝謝”地回他們一句。
“你們怎麼不開燈……”我剛剛尋思他們怎麼回來這麼早睡，他們突然“哇”地一聲從四面八方跳出來嚇了我一跳。
“你們幹嘛？”我鎮定自若地瞥了他們幾個一眼。
“沒有啊，就想給你們一個驚喜啊，慶祝你活了13年的處女，不，處男秀！”他們突然還嗨了起來。
“所以你們覺得我的表演怎麼樣？”我熱切地等待他們對我的評價。
“我覺得你這個歌曲非常好，就是人不太好。”
“我來我來，我覺得你當初就應該聽我的建議，唱《傷不起》，明天保證全校人都認識你。”
“我覺得你嘛，還是看胸口碎大石比較有意思。”
雖然他們一本正經地胡說八道，一個個像極了樂評人評論我剛剛的表演，我的表演也還是被他們貶得一無是處，體無完膚。
但是他們說了一句我看來是真心話，又讓我感動得要死的話。
“整場表演我就只記得你的表演。”
“因為我壓軸……”
“整場表演我就只記得你的聲音。”
“因為你常常聽到……”
“整場表演我就只記得這一首歌。”
“因為這是唯獨一首粵語歌……”
“整場表演我就只記得你做作的手勢。”
“……”
“至少掌聲不是假的吧……”
“可能我叫老師拉票，他們的號召力之下……”
