中原焦点团队网络初第33期坚持分享第97天
不要比较
慧儿这几天强烈要求锻炼自己的时间管理能力，晚上要跑步，早上要6：30喊她起床，说是要读书虫，我一再向孩子强调身体第一，要保证睡眠，但是都阻挡不了她的热情，只能由着她了。
于是，家里现在是这样的：五年级的小学生每天晚上跑步，做课外题，英语词汇量已达八年级水平，高一的中学生手持手机游戏玩得顾不上说话；五年级的小学生早上6：30坐在桌前读书，高一的中学生叫不起来；再加上照管猫也几乎成了慧一个人的事情，种种情形使我这几天对乐儿有了很多的看不惯，心里有很多很多的情绪，虽然我知道这种情绪不能肆意表达，但丝丝缕缕地在生活中总是若隐若现。我想，乐儿也有感觉吧。
家有两孩，总是不知不觉地就将她们放到一起比较，这种比较是乐儿最痛恨的！在乐儿情况最糟糕的时侯，我经常告诫自己：每个人的人生之路各不相同，学习并不是唯一坦途，对人的评价应该是多元的，学习不是唯一标准。但是随着孩子情况的好转，我的期待也水涨船高，学习又成了我时时关注的事情，影响着我对孩子的态度。
可是，乐儿从没认为学习是快乐的事情，她面对不快乐的事情，依然能坚持去做，几乎不请假，虽不痛快但早上能坚持起床。今天说起学习，孩子说她即使很努力，结果也是一样糟糕，真心疼孩子啊！过往的学习经历都是这么令人沮丧，这种低价值肯定让她也很痛苦，我暂时帮不了孩子，但是对于已经是竭尽全力的孩子，我应该知道她是不容易的。我应该是接纳与不挑剔的，而不是现在的不满。
对于慧儿来说，一本书，一个不被打扰的环境是非常享受的，所以她做的是她想做的，乐在其中；而乐儿，是在竭尽全力做自己不想做的，这是非常煎熬的体验，两种截然不同的情况，不能用一个标准去比较，但愿自己能时时警醒！
