前几天，县教研室要来我校听课，指导教学工作。我提前给学生说了这件事的重要性，并要求他们那天穿上校服，准备好学习用品，不迟到。我也早早的备好课。
早读时间，我提前进教室把做好的课件拷贝到电脑上，刚拷贝完，一位学生跑到我面前小声说:“老师，今天的课前三分钟该我了，我想和段雨彤换换，她学习好，今天叫她来说，我明天说”。我问他:“为什么”，他说怕自己说不好，给班级脸上抹黑。当时首先为学生的集体荣誉感震惊。我问他:“你准备了吗？”他说:“准备了”。我说:“既然准备了就开始呀，没事的，老师相信你，你很棒，加油。”我给他打气。于是，第二节上课，他慢悠悠的走上讲台，看得出还是很害怕，我向他点头，给他鼓励，很顺利，五个问题很流利的提问完，我让全班给他掌声鼓励。他脸红的像个大苹果，但丝毫掩饰不住内心的喜悦与激动。
事后，我在一节班会课上告诉四一班的全体学生说:“四一班是一个集体，一个大家庭。不管你们学习好，还是不太好，你们都是我们四一班的一员，我们应该互相帮助，共同成长。我们班的任何一名学生，你们的一言一行都会影响我们班的荣誉，所以只要你们努力学习，遵守学校班级纪律，老师都会为你们感到骄傲，要自信些，再自信些，你们都是最棒的”。
知识的学习是身心发展的途径，在这个过程中，只希望他们健康成长，然后是学有所得，从而为以后的成长之路奠定基础。
