2022.3.9 第三天 复盘
明君老师分享
儿童内在心理学的关系
调查孩子年龄段
1、0-1岁，是信任和不信任时期
这个时期安全感不足，拼命找依恋的人，容易玻璃心
2、2-3岁，自主羞愧时期
这个时期的孩子很容易自卑，有依赖性
3、4-5岁，自动性和内疚时期
这个时期的孩子有内疚和不安全感
4、6-11岁，需要给予和尊重
这个时期要多鼓励和相信孩子
5、13-21岁，青春期家长的态度最为重要
改贤老师
亲子关系的五点秘籍
1、尊重
把孩子当独立的人
只有尊重孩子，关系才和谐
2、倾听
不要站在自己的角度去分析孩子
少评判，多肯定，有效果比有道理更重要，欣赏他，鼓励他，而不是打击他
3、欣赏和鼓励
眼里有光，心里有爱
发自内心的去爱孩子，不断放大优点，鼓励他，强化他永远的支持者，助跑者。
4、爱与陪伴
无条件的爱，不等于溺爱
家长引导孩子去做一些事情
5、积极回应
而不是不理不睬，没有关系就没有爱
唐芳教练：
如何建立良好亲子关系的秘籍
一边想孩子非常听话一边让孩子有自己的想法，这是矛盾的
如何面对作业没有完成的情况？
不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳
孩子对自己的学习没有期待，让孩子为自己行为负责
不能提出一些没必要的要求
她可以安排喜欢自己做的事情
培养独立思考竞争能力，加强亲子关系
作为家长要这样做
1.督促唠叨的教育，管控模式
孩子也不可能完全管控自己有些提醒有必要，
要把握度，把握时机
家长帮孩子发展积极管理自我的能力
2.提醒的度为什么重要？
比如，早起。一直啰嗦，周而复始，孩子更懒惰。
和孩子建立合约，共同遵守。
开始没有引导孩子发展管理自我的意识
那快速管理行为就会适得其反。
家长通过学习，觉察自己言行
可以随时切换模式，孩子也会受影响。
孩子没有自由时间
就不会独立思考，思考质量下降，没有上升空间
孩子只是围绕时间，完成表面上的一些事情
父母不能剥夺孩子自由的权利
3.相信孩子
相信，尊重，信任是基础。
4.亲情互动
和孩子好好说话
不是暴脾气管理和控制
很多孩子状态是被家长逼的
我们应该选择积极正面的教育，采取积极行动
一味的信任，而没有引导孩子发展，好品质的能力，是不可以的
所谓的散养，不尽人意
自由生长，也需要引导
孩子的行为要以不影响他人为前提
不危及自己和别人人身安全原则下
我们可以保驾护航支持孩子
5.现在社会诱惑很多，如何坚持自己？
自我负责的意识加强
帮助孩子梳理价值观
不同年龄段授予他能理解的思想认知
通过互动，游戏，去发现自己的错误行为，深刻理解并反醒
让孩子明白，应为自己选择和行为负责
首先，父母要以身作则，继而影响孩子。
我做到：在有原则的基础上，充分信任孩子，做孩子的知心朋友！
