原本计划着能坚持到四月底，然后再请假待产，关于手头上的一些具体工作也可以提前交接。
例如，班级教学，目前我是教单班，另外一位老师也是单班，那后期我请假，基本就属于她教双班的状态，结果人家还不同意。反正，这些都是学校层面应该要去沟通的事，我就不操心了。
不论这位老师去接班还是不去接班，学校都会妥善安排。更何况，语文学科的单班教学老师有5位，就算我请假，也是可以转的过来的。只不过我就成了被学校同事背后嚼舌根的人，算了，反正我的听不到，爱说什么就说去吧。
关于教科室的工作安排，也是需要人员跟进后续的工作。原本教科室有三位老师，期中一位副主任被借调到城里去了，只剩下主任和我两个人。主任一般都是把关大事，其余具体要做的细节，都是我自己慢慢琢磨来做的。
01.关于教师培训管理平台。这个平台的操作和具体使用，我已经和小姑娘做好交接工作。忙的时候也就是开学初的培训和教师们的报课管理。期末时候的资料装订和配合主任一起整理检查资料，报送资料等事项。
就这样简单罗列出来，好像事情并不多，也不算特别难。可真正的难处在于如何与这些老教师来打交道，基本都仗着自己倚老卖老的资格，希望我可以一个人把所有的事全部完成。其余的都是他们一句话的事。
真正让我觉得为难的就是不懂拒绝带来的诸多工作。不懂不会还懒得去学的这样的状态。工作，原来不是只把事情做好，重要的还是把人做好，关系梳理好。
不论处于哪个岗位，还是得需要高情商的斡旋和配合。我自认为自己是不太擅长，更不愿意助他们长懒惰之风。
02.之江汇教育广场
这方面应该是属于信息技术老师的范畴，对于我这么一位技术白痴，古板的老师，真的只能靠自己自个儿瞎琢磨。每次信息技术老师讲的很快，当我再次问她时，总显得那么不耐烦。殊不知，我并非本专业，对于陌生的学科，自然需要时间来消化。另外，就是自己的确什么都不会，从一开始我就已经明确表明自己的基础，却从来没有人会顾及。
现在又要重新启动之江汇教育广场的使用，再来咨询我这么多关于信息技术得问题，我的确不懂。各个都把锅甩到我这里，我就接不了。
总之，这个交接工作我也算是做了，只是做的不太好。毕竟领导也没有定下来，后期的事确切由谁去跟进，那我没办法交接。
絮絮叨叨这么多，其实不是为了发泄情绪，或许也有这个心态在里面。只是觉得工作本来就不会那么顺利，自己想办法抗过去就可以了。内心的强大才能让自己懂得更多。
