读书笔记：么行·ROBIN
这本书先和我们展示了10个案例（小升初的成绩优秀孩子的家庭住宅布局分析），和我想的不太一样，我们以为孩子是需要单独的条件好的房间的，但至少在小学及之前，他们是喜欢和家人们呆在一起的，特别是妈妈👩 所以就需要一种“洄游式”起居空间，一家人有更多的时间聚在一起～
但上面的房间布局只是表象，作者向我们深入剖析了这种“洄游式”的好处——一家人可以有更多机会（时间/频次）深层次的交流（沟通/表达），而这将促进孩子沟通表达能力的提升，内核就是思维能力的发展～
而思维能力及沟通表达为什么会作用于学习成绩呢？因为作者发现当时日本的小升初考题已经减少了大量的非必要记忆题，而是调整成了图3的题（类似于申论），举几段材料，再问几个材料相关的问题，不需要记住知识点，但考验你材料理解、思维逻辑、沟通表达、创新思考、解决问题等能力～所以，在家里就能随时随地锻炼思考和沟通能力的“洄游式”（非孤岛式）的布局，可以帮助孩子无形中提高思维能力，而成绩提高只是顺便的一个结果～
开卷有益，我以前蛮喜欢自己一个人看书的，因为安静，思路不容易被打断，所以孩子停课后我已经好久没看书了（没想到会停这么久[破涕为笑]）看这本书的时候，我确实发现如果我背着娃看书，他也会凑过来，然后我陪他在客厅里看的话，他可以边玩边和我说话，也会挑选书和我一起看[666]这个感觉也不错～太烧脑的专业书不适合，但大部分📖断断续续看都不会受影响（大脑也挺能适应）特别是平常一个人不敢看的阿加莎系列可以走起了🫡
