2021年1月29日 星期五 深圳晴
妈妈篇
阅读《人性的枷锁》
读到菲利普对米尔德丽的爱，爱得卑微，以至毫无尊严地付出。
从米尔德丽的出现把菲利普的生活搞得一团糟，然后绝情地离去，被未婚夫抛弃后再回来找一菲利普，原以为彻底忘记米尔德丽的菲利普再一次被她那凄楚哀伤的样子打动了，他再也无法抗拒自己内心的情感。再一次承担照顾米尔德丽的生活起居。以致孩子出生的费用，看着她狠心地把孩子送到乡下去给别人抚养。菲利普为孩子感到悲哀。
米尔德丽一边享用着菲利普的照顾，一边从未承认她们俩个的关系。且卑鄙地和菲利普的朋友好上了，卑微的菲利普居然同意承担她们两个的费用。米尔德丽再一次无情的地离开。
菲利普却像米尔德丽为索取金钱一般去找诺拉寻求感情上的寄托，只是他错了，诺拉已有相爱的未婚夫了。
之后，故事就此结束了吗？还没有……
我思：菲利普为何会如此卑微的付出呢？也许可归咎于菲利普的先天缺陷，他天生跛足而常被嘲笑，从小过份敏感。因为过强的自尊心，他越被拒绝和侮辱越想让对方认可以扳回一城。所以到后面即使他确认了米小姐不可能爱他，他不需要她回应他的情感，即使百般受伤，却仍对她有求必应。潜意识里他说服了自己把角色“神圣化”以感动自己、感动米小姐。
伟大的文学家托尔斯泰也在《战争与和平》一书中写道：“我们并不因为别人对我们的好而爱他们，而是因为自己对他们的好而爱他们。
五月老师在【海葵书社】给我们讲的“倍速阅读”，12个字“去掉声读，减少聚焦，找关键词” ，让我在阅读路上又进了一个阶梯，特别是早读时，高效率，能流畅有逻辑的复述，阅读速度从每分钟490个字提升到了788个字。
阅读是一种技能，学习到的方法如何用到实践中来，就需要练习，有意识地练习。
所幸，阅读路上我遇到了又一位好老师——又五月
哥哥篇
人生路上总有一位亦师亦友的良师，哥哥的书法启蒙老师，当初也是遇到良师益友，人生才有了质的转变，对于专业有了精进和职业生涯的蜕变。
工作的调动，但孩子依旧周末跟着孩子一起练字，一晃六年时间，孩子和老师建立了深厚的感情，今天孩子去老师的学校陪老师值班，写字，打球，还有老师请他们吃饭，有这么一份致深的师生情，是一辈子的幸福吧。
妹妹篇
妹妹如哥哥一般幸运，由哥哥的书法老师介绍，同样遇到了她最喜欢的画画老师，总会给她不一样的照顾和细心指导。
寒假，妹妹遇到了一位最有爱的老师，她的爸爸，每天都为她细心地讲述着奥数题，甚过所有机构的老师吧。真正做到了举一反三，不放过每一个细节，最后再用费曼学习法，让孩子把题讲解一遍，待她再拿到曾经做过的题目时，感叹一声“So easy!"
晚上，我同样用费曼学习法把昨天学到的阅读法教给妹妹。
家长们在为孩子到处奔波着找辅导班和补习老师的时候，都忽略了最好的老师就是父母。
【今日金句】生命是一个不断积累的过程。相信自己，多给自己一点时间。慢慢走，不着急
