我知道，这篇文章肯定会招来好多人喷“学生不就该学习吗”“学生就是以学为生”我明白，我也知道高考是我人生的转折点，是我实现梦想的途径之一。寒窗苦读十二年，为的就是这有朝一日。所以大道理我都懂，我只是有几点疑问。
第一“学生是以学为生”但不是只有学习。大家有没有发现，我们其实在当代教育模式下，已经陷入了一个误区，就是“以学习评判一个人”学习好的，就万般都好。学习不好的，就是顽劣不听话不懂事。所以才导致校园霸凌者多是好学生。因为大家都会毫无理由的偏护他，因为他学习好。
我身边有个真实案例，我们学校分为重点和普通班。为了方便叙述，就称重点班的同学为A普通班的为B吧。A因为一点小事与B心生嫌隙，就在吃饭时将一碗热粥倒到了B的身上，而且是慢慢的，从头部淋下去，直到一滴不剩。学生都惊住了，私底下都在讨论着学校会如何处罚她，因为这事已经足够恶劣。然而，学校没有任何举动，也只是班主任批评了几句。还是B的班主任生气，找到A的班主任，A才道了歉。
我也切实感受过老师对学生无缘无故的恶意就因为成绩不理想。我分班之前的班级，学习成绩并不是那么好，但我们班中每个人都很友善整个班都很团结，可是那没有用的。还是会被老师们看不起。会被任课老师说“你们听不懂吧？那是你们活该”，会被班主任嫌弃，甚至分班时都不跟我们告别一天不见踪影，只想早些远离我们。会被检查的干事发现迟到询问班级后说“哦原来是xx班的，怪不得”从小到大，我不能算是学习特别好，但也算是不错，也是老师们心中很乖的学生。从来不觉得老师会对学生有什么恶意。但是，我错了。没见过不代表不存在，上了高中，切身感受过后，我才明白那些感受。
从这次事件中我看到了两件事：一，成绩大于一切，就算你品德不好，也可以被成绩的光芒掩盖，变为一个三好学生。第二：A为什么会变成这样，是老师们一次次的纵容，还是压力巨大（她的同班同学曾看到她用红笔写了满满一页的我有病之类的话）
第二，学生不是机器，更不是永动机。最近看到有帖子批判学生想要放假的玩乐心里。说是为了自由为了睡懒觉。可我们不能有任何一点点自由吗？我们想睡一次懒觉有错吗？不说在学校了就，就说网课，大家觉得网课轻松吗？用你们的观点来看，好像是的。不过现在请你们自行代入一下，和在学校完全一样的作息，早六晚十，洗漱完上床就已十一点了。双休吗？更是别想，学生用什么双休?网课也不能例外，四个星期一次假，也就是说你四个星期才能睡一次好觉。一直到你站着都能睡着为止。明天更是无休止的测试测验，在家上网课，还没有铃声，老师们常常拖堂到下一节课，没有课间。一天一坐就是十几个小时。感觉到吗？不会的，你们只会告诉我们“都是这样过来的”“忍忍就过去了”“学习是你自己的事，是为自己拼搏”我不是不明白，因为应试教育，我们只有学习为上。
2022最新统计数据写出，当代抑郁症患者青少年所占比例已达到了百分之五十，也就是一半。“怎么就你的抑郁症别人不得啊？”“你怎么那么脆弱?“别人都能挺过去，你为什么不行”“别装了”人们总是一边叹息着生命的陨落，一边讨伐着死亡的灵魂。
如何改变?好像无解
