麻吉星教学系统是一种教学辅助手段，这两周有尝试把它贯穿于自己的教学之中。基于目前使用两周的情况来看，学生在课堂上的参与感明显的增强了，而且学生还挺喜欢用这一新型的教学方式。
首先，签到功能，能够让学生一上课就开始注意力集中，那个没有及时签到的大家都会提醒他不要开小差。其次，麻吉星的挑人功能很好。在查背诵和回答问题时，每个人都有可能被选到，所以就不敢不背和开小差。起初用挑人功能的时候觉得很费时，后来发现可以一次性挑好几个人，挑好以后按照顺序来回答问题，教学秩序井然。再次，麻吉星的视频录制拍照和评价很大程度吸引了学生，孩子们在表演故事时录制的视频，课下放回放，里面加几个观众的镜头，每个孩子看得津津有味，最喜欢的就是后面的评价打分环节，孩子们觉得找到了主人翁的感觉，自己评价，再通过数据分享挑人分享为什么这样打分。整体而已，孩子们很喜欢这样的模式。在后期，自己要加强麻吉星技能的学习，娴熟度要上去，让它成为课堂信息化的有利助推器。
