导师训练营第三次活动收获总结

第一部分：从讲师的身份，自己的收获和成长

第一，未敢直视内心的恐惧训练营之前与云霞沟通时，内心有恐惧，担心被指责，被挑剔，没有真实面对自己的内心，而是将问题合理化，借替其他导师考虑的角思考，希望给到其他导师信心和鼓励，其实是希望给到自己信心和力量。

第二，随意性较强提前明明准备好了讲课的主题和内容，并做了三页板书，但是，在讲的过程中，却没有根据准备内容去讲，而是随着自己的性子，凭着自己的感觉去讲。

第三，看到自己的模式：

1，太在乎别人的评价。

上一次课程，主要分享的是自己的故事，被大家点评后，思考准备课件时很纠结，感觉离开了“我”没法讲，于是走了极端，本次课程呈现时，基本上没讲“我”，虽然整个课程中没有刻意，但是潜意识已经呈现了一切。

2，身份和资格感本次分享时，忘记了自己的身份，忘记了自我介绍。

没有提前安排主持人，自己直接上台后开始带动分享，潜意识里，“忘记自我”只不过是另外一种特殊形式的自我。

第四，课程最后呈现的关于序位的部分，自己完全忘记了学员的身份，而是从课程里抽离出来，回到了现实当中，回到了导师训练的现场，与课程内容不匹配。

第五，代入感，融入度，互动性，亲和度，感染力较强。整个过程中带有觉察，与学员的链接度，对学员的感受性，以及互动性，和代入感，自己感觉还比较满意。

第六，对于时间的把控和课堂安排，相对比较刻板，较注重学员感受，去打破了课程的完整性分享时间约一个半小时，时间把控相对较好，本想安排学员分享谈感受，但是看到时间已经10：35，觉得应该让学员休息，然后开始下半场。结果，下半场开始后，因为破了场，没有再组织分享，所以造成课程呈现不完整。

第七，自我认知相对清晰整个分享的过程中，感受性层面带有觉知，课程结束后，能够对自己有一个比较清晰的定位，对自己作出相对客观和公正的评价，比如：主题不明确，重点不突出，主次不分明，条理性不明显，故事性不强，整个过程平铺直叙，没有销售的环节，也没有了解客户的需求，整个过程过于灵活。

第八，能够相对谦虚、认真地倾听他人建议，大致整理如下：

1，课程最后没有回顾总结

2，没有与学员后续的链接动作

3，没有及时关注到学员的对抗情绪

4，关于序位部分，没有强调这部分内容的重要性和必要性

5，整个课程朦胧中开始，朦胧中收尾

6，主持和课程的界限和底线不是很清晰

7，层次划分不明确

8，前后承接的部分比较模糊，没有主题框架

9，学员的交付感，得到感不强

10，需求调查和场景预设没有设计

11，课程深度不够

12，未能引入生活中的真实案例，将课程推向高潮

13，有自己主观的想法，会引起学员对抗

14，没有主题框架，整个过程过于灵活

15，没有结合PPT和主题，深度和重点不突出

16，未了解主题下客户的需求性，课程内容针对性和共同性不强

17，粘黏性和思考度，学员认可度和吸引度不足

18，没有特别明显的感觉，发散性思维比较强

第2部分，作为学员的身份与觉察----

1，姓名曼陀罗，看到了自己的模式：追求完美追求完美，本身就是不完美。第1次画圆时比较小，擦了之后重画，结果和之前的大小差不多，只不过是往上往右移了点，可以看出自己的自我意识开始渐渐变弱，可以容纳更多的自我之外的事物进来。

2，方向非常明确，目标非常坚定，内在力量感很足，完全可以借助于整个家族的能量做自己喜欢做的事业。

3，所有的感觉都是积极正向，基本不存在内耗或者是消耗别人。

4，身份定位非常清晰，愿意积极主动做事，带领团队前行。

第3部分，作为活动组织者

1，学以致用的能力明显提升，能够将传承导师班的精神在小团队中引领和践行。

2，能够站在相对客观的立场，组织大家对课程内容进行复盘总结。

3，能够保持积极开放的心态，提出有利于三赢的发展思路和想法，初心为正、私心了无。

1）抓关键人物精准获客的思路想法以及实际践行效果的分享；

2）关于客户归属及会员制收费，打包课程的思路（训练营之后着手落实）；

3）《父母智慧》招生的发起；

4）关于执行师内训，影响力中心，把“人”放在心里，增加粘度，启动内驱力；

5）训练营下一步安排：

《九型人格》学习分享，研究“人”，已统一购书；

《孝经》思考开直播课程，需自己动手落实组织；

《悟》知识点的学习，讲、透；

关于内关：必修课，与父母、配偶、孩子、自己

4、能够及时退还保证金，并及时公布保证金使用结余情况。

第四部分：院长事项沟通：

1、近期形象照尽快落实，发给乔燕；

2、微信公众号启动；

3、学员写文章———出书，送书、宣传；

4、关于连接与合作， 主动出击，了解政策，享受政策，实现三赢。