今天对我们王二保小学来说， 是一个特殊而令人期待的日子。我们迎来了夏季全国“小而美”种子学校开放日。心里异常兴奋，七点就到了学校，给孩子们化妆，我们要以最美的姿态，迎接来自四面八方的专家和老师们。
首先由徐玲老师迎接各位老师并致欢迎词。接着由我们的小小引导员，向各位领导专家介绍我们校园的外墙文化及校园内的各种设施及发展。从大门外一直到梦幻童屋，孩子们的介绍环环相扣，一气呵成。
来到梦幻童屋，中心校校长张远东进行讲话，中心校领导对我们王二保小学，这几年的付出以及努力给予了肯定和高度的赞扬。付出就会有收获，虽然过程有点艰辛，但结果是鼓舞人心、令人兴奋的。接下来由我们21世纪教育研究院项目负责人张婧老师讲话，她对王二保小学的发展给予肯定，对存在的问题也进行了分析。最后有李校长，向各位来宾介绍了王二保小学的发展历程。
接下来是我们老师课堂授课，我们精心准备每一节课。让孩子受益，老师提升。并请各位老师在听课期间能指出不足，以便更好地改正，来弥补不足，让自己成长更快。我们的大课间更是一绝。整齐的广播体操和声势浩大的武术操接踵而来令人应接不暇。
结束之后我们在梦幻图屋进行教研。针对五个问题进行回答。1.老师和学生怎样进行阅读的？这个问题有朱珍慧主任回答的:学生先从培养兴趣开始，养成阅读的习惯。老师们每周五进行集体阅读，读完之后并说出自己的真实感受。2学校是如何进行管理的？3.各项资源是如何对接的？这个问题由李校长来回答，学校是一个大家庭，首先在这个大家庭里，每个老师都应心情愉快。才能更好的协同合作。学生会自主管理。未来王二保小学的目标，是老师达到自主管理，学生自主管理。4.网络课程是如何开设的？这个问题由我们学校的武建萍老师来回答的。我们的网络课高段是周三周五。低段的晨读课是周二周四。我们先让学生以各种形式去诵读，读懂之后再进行诗配画或者是改写诗。老师在一旁协助辅导，完成之后，让孩子们上台展示自己的作品。武老师从教网络课程已经三年，在这几年里她的付出，得到相应的回报。家长好评，领导的表扬以及个人的成长相当神速。是我们年轻人的榜样！这就验证了学习和年龄无关。只要想学，什么时候都不晚。5.英语课是怎样进行教学的？这个问题有我们学校的崔九起老师来回答。首先他对接了网络课，在网络课上让孩子们进行练习对话和口语练习。在课堂上，以学生为中心，积极发言。锻炼孩子们的表达能力。网上和课堂相结合弥补了不足。
下午我们每个班级进行了书法课、课本剧、童话剧、以及平板课的展示。平板课是我们学校的一大特色，有三和五年级的孩子组成，开放日前两三天，我和朱老师给他们定了主题，“班级文化、错位摄影、开心词场、网络课堂、美丽校园”让他们根据自己的兴趣来选择小组，很快自由结合分了五个小组并选出组长和副组长。他们积极进行选材，分工又合作，取长补短。两天时间选材，筛选、制作成mv的形式展现在我们的面前。队名和口号都是孩子们自己取的。当我们彩排时看到孩子乐观、向上、一张张自信的笑脸时，心里的愉悦是无法言表的，孩子们为了小组和班级的荣誉绞尽脑汁，各尽所能，谁都唯恐落后，每个孩子都尽情发挥，找到自己的闪光点。让我看到了一个和谐的团队，一股巨大的力量在蔓延，师生和谐共同发展。虽然在某些方面也有不尽人意的地方。这正是我们努力的方向。一天的行程下来，我们每个人各负其责，有序进行。有了兄弟学校们的帮忙，一天的行程就这样圆满结束了。我们平板课一个小组的口号非常棒，没有最强的个人，只有最强的团队。人心齐，泰山移。希望在我们李校长的带领下，我们这个团队能走得更远，飞得更高。
