孩子搞了两个晚上的低碳手抄报，被老师表扬展示。
这是孩子在画的时候所期待的。
我想孩子一定很开心，即使昨晚晚睡也是值得的。
被看见是每个孩子说渴望的。
我把这种被看见扩大了—
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分享给绘画老师
分享给家人
收入到挖宝箱里，
亲自给她发信息，用距离传递温度
再把这份被看见回到老师那里，感谢老师的鼓励，让老师也感到被看见。
当这些被看见被放大传播之后，那个最需要被看见的孩子，就受到了一次正向的积极肯定，内心就长出了更多自信。
我想这一天应该是孩子最开心的一天，我希望她每天都能开心的面对生活学习。
