参与人员：五六年级各班道德与法治课代表、优秀学生代表、党员教师、少先队辅导员
活动目标：
1. 通过榜样引领，激励学生记录道德行为，培养日常德育习惯。
2. 结合少先队精神和党员教师宣讲，深化学生对“责任感”和“使命感”的理解。
3. 以实践行动推动思政教育与德育融合，营造积极向上的班级氛围。
活动流程：
一、活动开场（10分钟）
1. 主持人开场（学生代表）： （我们坚持道德心得的书写，让道德与法治知识内化于心，外化于行；本次活动旨在通过榜样引领，激励学生记录道德行为，培养日常德育习惯。以实践行动推动思政教育与德育融合，营造积极向上的班级氛围。 ）
2. 少先队仪式：
全体起立，重温入队誓词，强化少先队员的责任感。（领读入队誓词）
二、核心环节
1. 颁发“道德成长笔记本”（15分钟）： 颁奖仪式：由党员教师，道德老师为各班道德与法治课代表颁发定制笔记本。 寄语环节： 道德教师发言：“希望这本笔记不仅是记录本，更是你们成长的镜子，大家每天反思“今天我做了什么有意义的事。”也可以摘录《道德与法治》重要句段，还可以书写心得感悟。 学生代表宣读《道德笔记使用倡议书》，承诺记录日常善行、学习感悟、榜样故事。
2. 党员教师讲党课（20分钟）： 主题：《从红领巾到党徽——做新时代的追光者》 感谢荣主任用小学生能理解的语言讲述优秀党员故事， 我们以后也要主动帮助同学、爱护环境、诚实考试，从小事引领，做班级的榜样。
3.榜样故事分享（5分钟）： 邀请2名日常表现突出的学生（如长期帮助学习困难的同学、主动维护班级卫生）分享经历。
道德老师总结：“他们的行动证明，榜样不在远方，就在我们身边。
三、互动实践环节（10分钟）
1. “我的道德目标”书写活动： 学生在笔记本第一页写下本学期个人道德目标（如“每天主动帮助1位同学”）。 随机抽取3名学生宣读目标，全班鼓掌鼓励。
2. 集体宣誓： 主持人带领全体学生宣誓：“我承诺，以笔记记录成长，以行动践行品德，争做新时代好少年！”
四、总结升华（10分钟）
1. 请德育主任荣主任做总结： 升华语句：“一本笔记，记录的是小事，承载的是大德；一次行动，改变的是自己，影响的是世界。愿你们以今日为起点，让道德之光点亮自己，也照亮他人！”
2. 合唱收尾： 全体合唱《学习雷锋好榜样》，在歌声中传递榜样引领作用与集体凝聚力。
