接纳和理解孩子，绝不意味着不讲规则，对孩子无所限制。溺爱不是真爱，溺爱是一种懒惰的行为。好的规则其实可以给孩子带来自由，因为当孩子不知道行为的边界在哪里时，首先他们要做的不是自由的行动，而是去试探行为的边界。
第一节课 创意美术 《下雪了》
目标：加强孩子的动手能力，丰富孩子的认知，通过让孩子玩吹画，加强孩子的肺活量。
文文老师：“请宝宝们小手变出来，小手小手拍拍小手小手拍，宝宝宝宝上午好，老师老师上午好，我是你们的好朋友文文老师！欢迎所有的宝宝来到文文老师的创意美术课堂。”
文文老师：“星期一我们学了一首儿歌《冬天到》，哪宝宝们想一想，冬天是什么样子的啊？”
小米：“冬天有雪。”
文文老师：“对啦，到了冬天啊，有很多地方都会下雪，但是冬天到了，小树的叶子也会掉落，到来年的春天会再继续发芽。”
文文老师：“今天文文老师带来了蓝色的卡纸，白色的A4纸，还有胶头滴管，胶头滴管里面还装了黑色的颜料，我们一起来创作冬天下雪的景象啦！宝宝们先看文文老师是怎么做的，一会请宝宝们自己来创作。”
文文老师：“我的已经弄好啦，现在请宝宝们自己动手创作吧！”
晋霆：“好！”
呢呢：“我要拿给爸爸妈妈看。”
小米：“我要来。”
早早：“我要！我要！”
文文老师:“时间到啦，宝宝们都在很认真的创作哟，表扬你们，作品放学的时候会给宝宝们带回去，可以给爸爸妈妈看一看。”
文文老师:“请宝宝们过来拉好小火车，我们要去上厕所洗手啦！”
叮咚叮咚，水果时间到，今天我们吃的是香蕉❤
吃完水果现在请宝宝来玩一会玩具吧❤️
第二节课 大堂律动
文文老师：“请你们围成圈圈坐下来，把小手变出来，小手举高，小手拍一拍，小手放膝盖，小手藏起来，小手变，和文文老师打个招呼，哈喽，宝宝们上午好！欢迎你们来到文文老师的大堂律动课堂。”
宝宝们：“上午好！”
文文老师：“现在文文老师要请宝宝们站起来一起来跳舞啦！”《好宝宝》
文文老师：“好了，现在请宝宝们坐下来，今天文文老师要带着你们一起来玩好玩的手指游戏啦！请你们小手伸出来。”
《小猴子爬山》
小猴子爬山爬呀爬呀爬
爬到了膝盖跳呀跳呀跳
小猴子爬山爬呀爬呀爬
爬到了肩膀跳呀跳呀跳
小猴子爬山爬呀爬呀爬
爬到了头上跳呀跳呀跳
文文老师：“玩完了好玩的手指游戏，我们要开始做音乐律动了，请你们坐到自己位置上跟着文文老师一起开始吧！”《拍拍手碰碰脚》
文文老师：“好啦！现在文文老师要请出我的纱巾一起来跳舞啦。”《草地舞》
文文老师：“小小演奏家们棒棒的，现在请你们把纱巾送回来给老师吧，我们要一起做音乐游戏啦！”《数鸭子》
文文老师：“文文老师现在要请你们1、2、3站起来和我一起跳《小青蛙》。”
文文老师：“今天文文老师的大堂律动课堂到这里就结束了，挥挥手和我说拜拜！请宝宝们去老师哪里拉小火车，去教室背书包准备回家啦！”
文文老师:“请宝宝们背上小书包我们要回家啦！出去要跟爸爸妈妈说中午好～”
宝宝们明天见啦❤️❤️
