我们该如何做呢？
第一点：听课前要做好预习的习惯，被动和主动之间最大的差别就在于这一点上。主动学习的人自己主动学，带着问题学，感觉到非常有成就感，因为一切都在自己的掌控上，所以孩子在上新课之前要学会预习。
第2点：在听课的时候，以听为主，仪器为辅，很多孩子经常为了记老师前面一个知识点，结果就忘了，没有听到后面讲的内容。所以记的时候主要目的是为了把不懂的问题给记下来，而且上课没有记完的笔记，可以在下课的时候做一些补充，要保证上课听的质量非常的高，然后边听边思考，积极回答问题和提问题。
第3点：在听课后呢要及时的复习。回到家不是先写作业，而是先复习，当你系统的复习之后，你做作业也会简单很多。家长跟孩子要讲明白，你跟优秀的学生之间最大的差别就是重复的次数，同时也符合科学的规律，因为浩斯的遗忘曲线讲的也是次数的差别，当你重复到一定次数。
孩子不认真听怎么办？
因为上课对老师有情绪或者是跟同学关系处不好，前面讲过如何化解孩子和老师之间的情绪处理跟同学的关系，同时孩子在线下我们的很多活动中也是重点来帮助孩子提升这方面的水平，效果非常好；第二个原因是很多孩子反馈的时候，课程有难度，有些孩子到了初三才决定要奋斗，结果初一，初二知识没学好，一般对于这样的孩子呢，我建议学习的方法叫查字典的方式去，比如说在你学新知识的时候你不是要等着把老的知识在再学一遍，巩固了再学新体系，而是继续学习新知识，如果新知识碰到困难，就把老的书本上知识翻出来来复习和巩固，这种方法是非常快的。查字典的方式而不是被子点的方式，很多人总觉得我要把东西学好，再进入下一段内容，这样叫被子点的方式，所以你带着问往后学，不懂再往回看再回头来看，这个方式会快速的把你很多知识点给搞明白，学习效率也会大幅度提升，因为我自己当年读书的时候努力和拼搏，也到了初二才开始的，初一知识也没好好学，所以我快速提升效率的方法就是用我讲的查字典的方式。
讲了这么多，重点是为了帮助各位孩子在上课的时候提高你的听课效率。
