点开这个内容的上一篇是有些事尽力就好!今早,我有了老母亲好久没有的焦虑。打下这几个字,想到的俞正强老师在种子课里面描述的“种子课”这个词的来源,想到养孩子要拥有种植物那样的心态,缺什么给什么,而不是一味的给与,东道主这件事,或许,一开始介入老师的活动我就错了。
错在没放手。拔苗助长与主动生长之间看似只差了那么几个字,却可能产生谬之千里的结果。
错在没有长远规划。时间结点的提前规划,具体任务的细致梳理。
领导力,结构化思考问题的能力......
点开这个内容的上一篇是有些事尽力就好!今早,我有了老母亲好久没有的焦虑。打下这几个字,想到的俞正强老师在种子课里面描述的“种子课”这个词的来源,想到养孩子要拥有种植物那样的心态,缺什么给什么,而不是一味的给与,东道主这件事,或许,一开始介入老师的活动我就错了。
错在没放手。拔苗助长与主动生长之间看似只差了那么几个字,却可能产生谬之千里的结果。
错在没有长远规划。时间结点的提前规划,具体任务的细致梳理。
领导力,结构化思考问题的能力......