《一线带班》第一章
第一章 抓开头
第一事：向前任老师了解已做的事；第二事：向前任老师了解特殊学生；第三事：向前任老师了解家长情况。
第四事：批改前任老师的暑假作业；第五事：开学第一天和开学第一课；第六事：尽快记住所有学生的名字。
新接手一个班，或者第一次踏入教室，的确是像无头苍蝇一样有无从入手感，什么都急于了解，又会苦于什么都不清楚。管建刚老师的“抓开头”一章就为我们指明了了解学生，了解班级等的具体入手内容。去年我作为新教师第一次踏入教室，如果能够提前学习管老师新带班的有关知识，那就为新带班减轻了难度。了解了班级的情况，才知道接下来要做什么，怎么做才更有效。了解班上特殊学生在我之前看来就是了解一些问题学生，让今后工作更顺利些，现在再看《一线带班》才知道自己做得远远不够，还要了解学生方面学习优秀的，会管理的，这样才能教学管理更轻松、有效，也要了解学生背后家长的特殊性，这样开展工作更顺利。
