文/春晚smile
近日，读到一篇文章《普通教师与优秀教师的区别》，让身为教师的我深有感触，也深受启发。
文章指出，作为教师，每天都很忙，忙备课上课，忙批改作业试卷，忙各种检查，忙学习研修，可忙的结果大相径庭：有的三五年就成长为教学能手，有的教学论文频发获奖，有的学术研究独树一帜，有的教学成绩突出显著，而大多数老师除了一句“桃李满天下”，再无谈资可言……
为什么会有这么大的区别呢？文章总结以下几点：
一、利用碎片化时间学习
这一点看似简单，实则很实用。现在手机占用、粉碎了我们的大部分业余时间，即使走路吃饭都机不离手，本来打开百度想查个问题，结果却被跳出来的其他提示所吸引，各个信息刷一遍，结果答案没找到，浪费了时间，耽误了正事。
而优秀教师则是能将碎片时间都用起来的人。坐车、等车、课间、睡前，这些时间微不足道，但日积月累却会产生庞大的效益。可能你看完一个段子，人家已经完成了一篇图文并茂的教育叙事。
二、学习状态更专注
普通教师每天按部就班做一些常态化的工作，日复一日，年复一年，既无激情也无斗志，做一天和尚撞一天钟，还认为自己收获满满。而优秀教师能在无干扰的状态下，长时间深度学习，思考能力和认知水平会达到新的上限，从而保证工作的创新性，工作技能也不断攀升。全情投入一件事，时间纯度和效率很高，相应地产出自然会高。
普通教师很容易分心分神，思想很难凝聚，认知很难深入，学习必然止步不前。作者举了一个很形象的例子：如同挖井，前者每天不断深挖，并有清泉作为心灵的滋养，洗去身心的疲惫；后者每天也在挖，，但只是刨了一个有一个浅坑，疲惫中看不到未来，日复一日的重复中消耗了激情和动力。
三、业余时间使用不同
爱因斯坦说过“人的差异就在于业余时间”；哈佛大学也曾流传着这样一句箴言“人的成就决定于晚上8点到10点在做什么”，业余时间的使用甚至决定着一个人的命运。这话听起来有点夸张，事实的确如此。
普通教师下班后看电视刷手机，聚餐打牌会朋友，开启了休息享受的模式。而优秀教师则利用别人休息娱乐的时间开始了自我提升的奋斗。阅读，写作，思考，进修。每天进步一点点，一周两周没有变化，坚持数年之后，成功便会不期而遇。
四、阅读方式不同
阅读是优秀教师的必经之路，也是修炼自己工作能力的秘密武器。这时总会有人跳起来：我也想读书，但我没时间！可你忘了鲁迅先生说过“时间是海绵里的水，要挤总是有的。”时间是最公平的资源，你用在哪里，收获就在哪里。优秀教师们每天雷打不动的抽时间阅读写作，天长日久，阅读的积累和提升让他们站在了更高的平台。
另外，他们的阅读方式也异于常人：知性阅读。知性阅读就好比爬山，汗流浃背，身心疲惫，但周围的景色始终在变，越来越惊艳，越来越开阔，直到“无限风光在险峰。”书读的越多，思维越活跃，备课越轻松。读书看似忙碌，实则让人清闲。
五、休闲方式不同
不停地忙碌会不会太累？实际上，休闲和工作是相对而言的。研究表明，我们的大脑不同区域分管不同的事情，某一区域兴奋，另一区域则处于相对抑制的状态——休息。读书累了，可以写作，写作累了可以运动，运动累了可以听英语……总之，休闲的方式很多种，总有一种适合你。不同的休闲方式相辅相成，共同促进，最终成就了优秀的你。
时间永不停歇，好像什么都没变。若干年后，当你回头，一切都变了！央视名人张泉灵说：时代抛弃你，不会跟你说再见。趁现在一切还来得及，珍惜当下，利用当下，成就自己，优秀自己吧！
不仅仅是教师，与每个积极上进的人共勉！
