近日，党的十八大以来第13个指导“三农”工作的中央一号文件发布，在2025年这一承前启后的历史阶段时期，党中央再一次提出乡村全面振兴，充分说明农村工作是今后一个时期各级部门的头等大事。各级党组织要紧抓文件精神，从健全乡村治理体系、加强农村基层党组织建设等任务出发，优化教育方式、丰富培训内容，不断推动农村党员、干部教育培训提质增效。
瞄准“关键点”精准施策，提升培训准度。各级党组织要坚持以全面提升新时代党员队伍的专业能力和实践水平为目标导向，紧密结合党员岗位实际和工作需求，坚持“缺什么补什么、弱什么强什么”的原则，将增强党员的责任感、使命感，提升业务能力、服务水平放在培训的首要位置。通过深入调研，准确把握党员在工作中遇到的重点、难点问题，将其梳理成培训专题，科学设计培训课程，确保培训内容“接地气、重实用、求实效”。特别注重党员在岗位实践中“做什么、怎么做”，使培训内容紧密贴合党员工作实际，实现精准培训，提高学习的针对性和实效性。
把握“突破点”多元融合，深化培训内涵。把培训重点放在提升党员干部政治理论素养、优化专业知识结构、加强服务群众能力上来，将党员教育培训作为提升党员队伍整体素质的“磨刀石”“试炼场”“锻造炉”。要加强学习贯彻党的二十大精神和新时代党的治疆方略，确保党员牢固树立正确的政治观念，准确把握党的历史使命、人民立场和战略部署。开展“领导干部讲政策、专家学者讲理论、先进典型讲经验”等多元教学模式，结合专题讲座、互动研讨、现场教学、知识竞赛、成果展示等丰富的教学模块，让培训形式更加生动活泼，进一步强化“理论学习+实践锻炼”“集体授课+小组讨论”，切实增强培训的吸引力和感染力，让培训内容深入人心，激发党员、干部的学习热情和内在动力，重塑党员能力框架。
紧扣“落脚点”强化考核，增厚培训力度。将学风建设、学风管理和考核评价贯穿于党员教育培训的全过程，各级党组织要肩负起教育督导责任，实施全程监督，通过日常考勤、阶段测试和定期通报等手段，督促党员干部端正学习态度，确保真学真懂。坚持将“干实事、见实效”作为检验培训成果的重要标尺，坚决避免“一学了之”“一教了之”，鼓励党员以思想解放引领行动创新，以学习热情激发工作活力。同时，注重培训结果的运用，建立健全考核评价机制，对表现突出的党员在评优评先、职级晋升、外出学习等方面给予优先考虑；对培训不合格的党员，按照党员管理规定，采取相应的组织处理。通过正向激励和反向约束，切实提升党员教育培训的质量和效果。
