论儿童教育的方法
朱熹在儿童教育的方法上,主张先入为主,及早施教。他认为儿童“人之幼也,知思未有所主”,儿童在幼年时期,知识和思想还处于萌芽阶段,还未定型,很容易受到各种思想的影响。然而,如果儿童先一步接受了其他“异端邪说”,再教给他儒家的伦理道德就容易遭到抵触。因此,他主张对儿童进行教育必须先入为主,及早施行,这样才能获得好的效果,“必使其讲而习之于幼稚之时,使其习与知长,化与心成,而无扞格不胜之患也。”(《小学》)
论儿童教育的方法
朱熹在儿童教育的方法上,主张先入为主,及早施教。他认为儿童“人之幼也,知思未有所主”,儿童在幼年时期,知识和思想还处于萌芽阶段,还未定型,很容易受到各种思想的影响。然而,如果儿童先一步接受了其他“异端邪说”,再教给他儒家的伦理道德就容易遭到抵触。因此,他主张对儿童进行教育必须先入为主,及早施行,这样才能获得好的效果,“必使其讲而习之于幼稚之时,使其习与知长,化与心成,而无扞格不胜之患也。”(《小学》)