这是在教育孩子的时候需要追寻的一条法则。
如果孩今天做了一件对的事情,好的事情,千万不要吝啬对他的鼓励和赞美,这样会让他持续去做,在心理学上,这叫反馈信息。如果孩子今天做错了一件事情,千万不要第一时间去批评他,前提是不是底线性的错误。
因为在这种情况下,他是有情绪的。你也是有情绪的,这个时候只会形成对抗,不会形成成长和经验。
比如在周五的时候,把一周做的不对的事情总结一下,你应该怎么做,不应该怎么做,这时孩子有时间去思考和反思,家长也不带情绪,在这时才能够真正形成成长和改变。
这是在教育孩子的时候需要追寻的一条法则。
如果孩今天做了一件对的事情,好的事情,千万不要吝啬对他的鼓励和赞美,这样会让他持续去做,在心理学上,这叫反馈信息。如果孩子今天做错了一件事情,千万不要第一时间去批评他,前提是不是底线性的错误。
因为在这种情况下,他是有情绪的。你也是有情绪的,这个时候只会形成对抗,不会形成成长和经验。
比如在周五的时候,把一周做的不对的事情总结一下,你应该怎么做,不应该怎么做,这时孩子有时间去思考和反思,家长也不带情绪,在这时才能够真正形成成长和改变。