《我就想做班主任》27页-43页
内容：班主任工作时度人度己
教育很美好，道路很艰难
我不想迷惑年轻的老师们
摘抄：
1.山穷处，云起；水尽头，风来。班主任工作是什么？有时候就是先平静了自己的内心，再平和地教育学生。平静平和，才能跳出愤怒与焦虑，看到教育的一点点有趣与诗意。
2.水载歌载舞的过程中，一次次被尖锐石头划得遍体鳞伤，你却看不出它的痛苦与伤痕，只看到它坚定地执着地耐心地包围着冲刷着石头，直到圆润呈现。这是石头变化的过程，又何尝不是水修炼自身的过程？从山顶气势豪迈地飞流而下自然好，但是仅凭蛮力却无法削素尖石的棱棱角角，莫如变成细水长流，持之以恒中完成流水与石头共舞的美好。
3.班主任工作是什么？有时候也许就是一场单相思的苦恋。费力耕耘却颗粒无收，焦虑过，绝望过，也因为已经尽力而为而在时间的流逝中不再耿耿于怀；有时候是美妙的心有灵犀，看一眼，就彼此懂得。
4.我们的教育缺的不是完美的理想的教育理念，也不缺高科技的教学条件，缺的是从心里给出的真心、正义、无畏和同情。
5.当你面对各种各样的孩子，当你面对着各种各样的家长，不迷茫，你坚信着自己能够有所作为，哪怕一个学期只改变了一个学生，只改变了一个家长；哪怕一个学期只改变了一个学生的一点点，只改变了一个家长的一点点，也好啊，也是你的价值观所在。爱你所爱，行你所行，听从你心，五问西东。
6.站在山顶的时候，心情很好，风光无限，一路艰难坎坷埋怨牢骚和曾经试图的放弃之心，已经抛诸脑后。身轻如燕笑容满面，让人以为登山如此轻而易举。
7.教书也是这样，每一个十年都是一段历练，春天耕种，秋日收获，不能催熟，不能越季。当你看到别人随心所欲无招胜有招，捡个树叶就成了飞刀，你也该想到你还站在起跑线上，他已经历经千山万水。
感悟：
教学生的过程也是提升自己的过程，处理学生问题的过程也是积累经验，磨砺自己的过程。还记得刚教学之初，曾有过的想法：现在多见点问题生总归是好的，反正闲着也是闲着，多积累一些经验。年纪大了，至少不会被工作所累，不会再惧怕问题学生。因为妈妈也时常告诫我们：年轻吃苦不算苦，年老吃苦那才叫苦。因为年轻，有的是时间，有的是力气。
度人亦度己，感谢学生们的陪伴和鼓励。也很庆幸周遭遇到了这么多优秀的老师，远处的高山让人望尘莫及，近处的河流却能让人感觉到沁人心脾。优秀都葱平凡起，都要历经万水千山，都要有持之以恒的信念个不屈不挠的决心。生而为人，都要经历生活的鸡零狗碎，唯有文字是心灵的升华，是来时的路，是去时的归途。用真心对待每一位学生，坐看风起云涌时。
