在前一周听樊登老师讲书的时候就听他在预告里
说下周会讲一本关于儿童的书，从那一天起，我
就开始满怀期待了~
今天在打开樊登读书，听着樊登老师讲这本《儿童自然法则》的时候，就觉得这份等待是值得的。听完之后第一时间分享给了身边的朋友，同
时也在我的头脑里浮现出几个字:这就是教育该
有的样子呀!
在听书的过程中，第一句触动我的话就是，很多
家长都不太重视孩子小的时候，不重视孩子0-6的
教育，其实这恰恰这几年是孩子一生中最重要的
几年，这看似短短的几年 会影响孩子的一生。
正如著名心理学家阿德勒曾说:幸福的童年疗愈
一生，不幸的童年需要用一生去疗愈。樊登老师
也在讲书的时候说到:5岁以前 你觉得你们家孩
子挺好的，是因为那个时候孩子给你造成的痛苦
小，你能控制住他，但是孩子为了和你争执已经
拼尽全力了。多么现实的一句话呀，直击心灵。
蒙台梭利有一个非常著名的论断，她说:一个人
在三岁以前所学到的信息，是今后人生的总和。
因为三岁以前，我们学会了情感，学会了语言，
学会了色彩，学会了察言观色，学会了人际关
系，而这些都是含有巨大信息量的东西。一个孩
子的头脑当中大概有1000万亿个神经突触，每秒
钟他们会建立700~1000个新的神经元联结。我们
与孩子一起生活，就是在构建他的大脑。
书中有很多地方讲的特别好，比如:跟孩子说话
的时候，一定要注意自己的语言。 能被这句话触。
动到大概是因为我在和孩子说话的时候语言太随。
意了。(自我反省中，我可以面壁思过去~)
在我们有的家庭里，父母觉得孩子很好管，因为
管孩子的方式就是翻脸。父母只要一翻脸，孩子
就乖了，但是这种情况对于孩子的大脑的伤害是
最严重的。原因是我们的大脑前额叶皮质这个地
方，是掌管人类之所以为人的这部分。我们是一
个人，拥有语言、想象力、好奇心、自制力、理
智，这些都是前额叶皮质的作用。但是前额叶皮
质有一个非常重要的特性，就是遇到压力它就下
线了。
就好像你上了一天的班，觉得很累，回到了家
里，你就忍不住刷手机，或者打开冰箱吃甜食，
白天的时候你是不会这么做的。很多减肥的人，
白天的时候可以非常理智地说这个不吃、那个不
吃，到了晚上，开始打电话叫外卖，因为他的前
额叶皮质下线。
而当我们的孩子经常在家里遇到父母高压的管
教，遇到父母吼叫，甚至遇到父母体罚，他的压
力是非常大的。父母可能会觉得自己是逗他玩
的，又不是真打孩子，但孩子会吓得要死，这时
候他的前额叶皮质下线，他不会具备理智和自律
性，甚至会减少想象力，减少对于艺术的感知
在这本书中作者归纳了一下儿童习得的自然法则
第一个法则:从体验中学习
第二个法则:他人的指导是必不可少的
第三个法则:混龄教学不可少
第四个法则:内在动力(千万不要用物质奖励驱
动孩子)
第五个法则:犯错的重要性
第六个法则:丰富多彩的现实世界
第七个法则:重返大自然，寻找四季
第八个法则:丰富而非过分推积的环境
第九个法则:留时间放空，允许孩子胡思乱想
第十个法则:睡眠至关重要
第十一个法则:有意义的教学
第十二个法则:自由活动不可或缺
第十三个法则:紧张感是毒药
第十四个法则:保持仁爱的精神
书中讲到关于孩子的发展有几个核心，首先就是
要了解孩子目前正处在什么敏感期，3~5岁的时
候一定要注意执行力的培养，在我们的日常生活
中带着孩子做家务，具备解决家务问题的能力，
帮助孩子学会表达和等待，允许孩子有自我判断的自律性，尊重孩子对秩序的要求，给孩子更多
的自由，而且要保证孩子不受侵害，支持孩子表
达良好的社交意愿等等，帮助孩子学会控制情绪，保护自己，学会回归自我。
作者还讲了一个秘诀就是爱，爱不是生存的奢侈
品，爱是生存的必需品。一个人的头脑要健康地
发育，他需要爱来滋养的，爱是人成长、成熟的
必需品。
最后:附上樊登读书的思维导图
樊登读书
樊登读书《儿童自然法则》思维导图
尊重孩子自然天性，做引导-陪伴型父母
我是燕子！育儿路上欢迎跟我一路同行
