为什么要起“一路生花”这个题目呢？一路走来，处处生花，不论是困难，还是容易，都是一朵独一无二的花，同样芬芳，迷人。
其实班歌的创作，从上学期就已经开始，全班每个人都写了一首歌词，有人写古诗，也有人写现代诗，每个人的风格都不一样，但毫无疑问的是，每人都写得一手好词。不过，当时已是期末，我们只能满怀期待，将这个巨大而隆重的事情，遗憾的交给了那崭新的六下学期，没有人知道，该怎么办。
在学期的刚开始，我们就开始延续了班歌的创作，但由于上学期的所有语文小组被打乱重来，所以班歌的一切准备工作，都要从“0”开始。好在，我们小组非常团结，一致选出一首诗来做为我们的歌词，这首诗的主人就是旻希，因为大家都觉得古诗更好谱曲一点。
接下来，就到了最令人头疼的环节——编曲，在这件事上，我们花费了非常多的时间和精力，每天早上的器乐课时，大家都默契的不再拿起吉他，因为我们调还没有出来，没办法编吉他谱。记不清就这样延续了几周，我们的歌终于新鲜出炉了！但是，你以为这样就可以去编吉他谱了吗？不！剩下的时间，还需要来反复打磨整首歌的完整性及流畅性，直到老师说周几要演，直到全组每个人都会唱，直到所有的工序都完美收工……这个时候我们才去找了吉他老师，定下了伴奏。本以为终于可以休息几天了，但是很显然，时间并没有给我们喘息的机会，紧接着又开始了排练。从家到教室之后排，从教室回家之后也排。
幸好，我们付出的努力并没有白费，在第一次演出时，拿出了较为完美的状态，为什么说较为完美呢？因为最后的呈现并没有达到预期，当然也包括早上唱不上去等不可控因素。总之，虽然发挥出了标准水平，但却并不是我们想要的，所以当老师说还会有第二次的演出机会时，大家就像重获新生般，铆足了劲，一定要掌握好来之不易的第二次机会，希望我们“春风有信，花开有期！”——清·脂砚斋 。
