第二届“秋妮书语”广丰公益阅读行之
Day3 书声行，又相遇
“秋妮阿姨，你老公的身体好了吗？”
芃芃一脸关切、睁着天真的大眼睛问我，让我两眼一红，心头一暖，激动地抱着他的小脸狠狠地亲了一口。
去年阅读课，他和堂哥豫豫每天从广丰去大南上课，课上看似天马行空的表现，对哥哥无限的崇拜，成为阅读课上闪亮的小星星。回深后，还陆续在电话里交流他看的书和想写的小说。阅读课拉近了他与书籍的关系，并且经常去图书馆。今年的课程让他觉得特别奇特，老师居然是儿童！但他说，不管指导师是大人还是儿童，他都会提前预习老师布置的作业。
这节课，因为在仿写环节有着出色表现，所有孩子都一致举手赞成评芃芃为最信心的孩子。这让他惊喜交加，忍不住感叹一声：“我真的是出尽风采呀！”
因为被看见被表扬被推崇，芃芃在又一节课的仿写环节里表现得更加雀跃，特意走过来问我，他可不可以写两段仿写？我说当然可以了啊！看来，呆萌有趣的芃芃确实沉浸到这种读书形式里了。
当思瑀从书院门口飞奔到我身边时，两人都张开双臂拥抱对方。就是她，去年百般拉着不让我走，还说给我买房，让我在广丰住；在回深的高铁上不停地打电话，说非常羡慕我的小助手涵涵，可以每天跟着我……充满依赖和思念之情，也让我有了失落和牵挂。
看到上课形式与去年有了不同，思瑀说大人上课会发火，用戒尺敲桌子，小孩就不会。她非常期待自己能做儿童指导师，如果有一天愿望实现，思瑀说一定要多看书，用自己的知识传授给其他人。但对于本节课的儿童指导师，她毫不客气地指出乱走乱晃，但同时优点也很多，认真指导学生写作，字也很漂亮。
“我觉得有个哥哥的朗读真好听。”但是关于名字，思瑀说记不清楚，只知道他上过春晚。“哦，那位哥哥叫昶睿。”那是一位喜欢朗读，同时也是有声读书的长期坚持主义者。相信昶睿听到有人表扬他会非常有成就吧，他是从深圳龙华来广丰参加阅读课的帅小伙子。
思瑀始终依依不舍，晚饭和我们一起吃，小小的丹凤眼用崇拜的眼神暗暗注视着深圳来的作家老师们。她问燕梅老师：“请问你的写作灵感是从哪里来的？”这样的问话让我俩都为她鼓掌，思瑀想写小说，但缺灵感。燕梅建议她，可以从身边的校园生活写起，因为这是她最熟悉的事物……
小思瑀对深圳儿童指导师娴娴充满好感，她观察到娴娴的书里做满了笔记，并且在课堂上很乐意去指导其他人，非常热心。
书签引发的故事，是一个广丰行不得不说的插曲。
我用两天时间用小楷写了近五十张的书签，内容是诗人许小玲的诗集《盛开的爱》里的标题，奖励广丰阅读行中表现优异的孩子，说是奖励，其实就是人手都有的小礼物。
没想到，有个孩子拿到书签后很高兴，居然要他爸爸请我们吃饭……得知这件事，大家笑言这书签是可以解决温饱问题的。
去年的书签内容全部是深圳作家的书名，除此之外，我也想不到还能送些孩子们什么了。以后的阅读行里，书签依然是我的主打礼物，不以技法论英雄，热爱足以打败一切——这是一个爱写字却一直没看到提升的书法菜鸟掩饰自我的口号。哈哈。
与深圳诗人许小玲的不期而遇，并且能收到亲笔签名，应该是豫豫这个暑期最开心的事情。收到《盛开的爱》，他立刻就如饥似渴地读了起来。
每天晚上的总结碰撞，是一场怎么都结束不了的头脑风暴。
“感觉是创业就要上市的感觉，全身打满鸡血。”作家们热血沸腾，每每起身打算洗澡又因为一句话坐了下来，几次如此。
“我们好像是一群散兵游勇来到黄埔军校。”大家打了鸡血似的打磨和钻研，谈到孩子们团队的协作和力量的神奇，激动不已，以至于洗洗刷刷后已经是夜深人静的12点了。
清晨六点，广丰的晨曦早已亮堂，多年来坚持每日万步行的燕梅已经起床出外锻炼，出门前煲好粥，粥的香气四溢，家的味道飘满每个角落。微信群里她说买些菜回来，给大家下粥。
围着圆桌，吃着清炒茄子豆角，匆忙讨论即将开展的阅读课。
上午八点半，广丰城区和大南镇同时举行着一样环节的阅读内容，不同的孩子和环境，一样的模式……无法“预”见的阅读之旅，正在悄然播撒书香的种子。
