第二部分：第一章 由内而外全面造就自己
概念：
1、没有正确的生活，就没有真正卓越的人生
2、要改变现状，首先要改变自己；要改变自己，先要改变我们对问题的看法
要点：
1、品德与个人魅力孰重：努力探寻你自己的心灵吧，因为生活源自于此
2、光有技巧还不够：人性可善可恶，冥冥中影响着我们的一生，而且总是如实反映出真实的自我，那是伪装不来的。
3、思维定式的力量：条件作用对人类认知和思维定式的强大影响力，思维定式是行为与态度的源头，认识到思维定式、地图、假定以及经验在我们身上的影响力，就越是能够对自己的思维定式负责，懂得审视它，在现实中检测它，并乐于聆听和接受别人的看法，从而获得更广阔的视野和更客观的看法。
4、思维转换的力量，实质性的生活变化还是要靠思维的转化，一棵邪恶的大树，砍它枝叶千斧，不如砍它根基一斧。行为和态度就是枝叶，思维定式就是根基，抓住根本才能让生活出现实际性的进展。
5、以原则为中心的思维定式，我们不可能打破法则，只能在违背法则的时候让自己头破血流，只有“灯塔”式指引人类成长和幸福的原则才是“客观的事实”，实践是个别的、具体的，原则是深刻的、基本的和普遍的，唯有尊重正确原则，才能认清方向。
6、成长和改变的原则，循序渐进，自然的成长过程不容违背、忽略或缩短，那只会让你平添失望和挫败感。，承认自己的无知往往是求知的第一步。“如果我们时时忙着展现自己的知识，将何从忆起成长所需的无知？”或许只有真正经历过拥有，才会真正懂得分享
7、症结在于治标不治本，关注会带来长期效应的原则。
8、新的思想水平，重大问题发生时，依我们当时的思想水准往往无法解决。 ---爱因斯坦，基于原则的思维定式，它能正确引导我们实现高效能，改善人际关系，解决深层问题，以原则为中心，以品德为基础，要求“由内而外”的实现个人效能和人际效能，我们必不可停止探索，而一切探索的尽头，就是重回起点，并对起点有首次般的了解
应用：
1、李希贵校长说过：“遇到问题向外找原因想一想就疯了，向内找原因想一想就通了”，我想也是这个道理，遇到问题是向内找原因也是这部分所说的由内而外全面造就自己，
2、一方面在接下来的工作中我要继续保持原有的执行力与责任感，树立好自己的品牌形象，而不是借助一些技巧来蒙蔽别人眼睛，技巧他更多的是锦上添花而不是雪中送炭，打铁还需自身硬，要多学习培训的系统知识及技能，
3、另一方面摆脱原有的思维定式去突破自己的旧思维，比如我们的培训形式不只是线下讲授，还可以有更多的学习方式方法，在为目标达成的前提下，不断创新与改变，比如引进的沙盘课程，促动技术等等；
4、最后就是关注长期效应，培训工作不能仅仅是为了完成培训任务，更关键的是在设定培训课程的时候就要考虑到后期对于公司的提升有哪些帮助，以终为始；
