快放假了，在一次《幸福的花朵》音乐复习课上，我问到小朋友们你们觉得在果五班幸福吗？孩子们纷纷回答道“幸福”，问他们为什么会觉得在果五班幸福，孩子们都纷纷回答道“因为老师教我们学习、教我们唱歌、老师爱我们”……曹静苒小朋友却说：“因为老师在我们做错事的时候会批评我们，批评我们是为了我们好”。对于孩子来说批评一定是负面的东西，当我问到为什么觉得自己幸福时，孩子的脑子里怎么会第一时间想到的是这些呢？我们果五班的老师很少去批评小朋友，曹静苒这学期几乎没有被批评过吧。我当时对她的话语做了肯定，心里却带着疑问。
一次课间休息时她跑到我跟前一手拿着一个向日葵花对我说：“老师这两朵花送给你”，我说“好的，谢谢你，为什么要送给老师啊？”原以为她的回答是因为我喜欢你，因为我爱你或者老师辛苦了，没想到她的回答是“这是我在我亲戚家摘的，我怕带回去我妈会打死我”。
她的语音一落，我终于明白她上次为什么会那样回答问题了。难怪平时优秀的她会有那么一点胆怯，敏感。
我抱着她告诉她，乱摘花花草草是不对的，它们也有生命，它们也会疼，你觉得呢？她低着头思考了一会儿说是的老师，下次我不会再伤害他们了，我继续对她说不管妈妈出于什么原因，随便打人的行为是不对的，但是请相信妈妈一定是世上最爱你的人，放学后我们都和妈妈好好聊一聊，好吗？
放学后我跟她妈妈聊了聊，她妈妈不是暴力的家长，她妈妈告诉我这学期给她报了拉丁舞兴趣班，教拉丁舞的老师对他们很严厉，经常用棍子打她。
我突然意识到问题的严重性，这种暴力的行为已经影响到孩子的思想性格和行为，本来活波开朗的孩子现在却有些心事重重，这背后一定是有原因的，不仅是学校、家庭甚至一些校外辅导机构，一些不当的行为对孩子的影响是深刻而久远的，作为老师我们可以在学校给予她们一些正面的回应和鼓励，对他们进行肯定性评价，帮助他们重新树立自信，并信任他们，在相互信任的基础上鼓励他们说出原因。还有就是联系家长，一起想办法解决问题，家长表示在家里多与孩子沟通，多陪伴，并联系她的拉丁舞老师，和老师好好的聊一聊。
最近我发现她又恢复了一些自信，在设计班级logo评选活动时她能够大声为自己拉票，引来大家阵阵欢呼声和笑声并且拿到了总冠军。
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子安全自信心的第一源泉。在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。家园共育在家长和孩子中至关重要。
