“家长掌握着孩子的命运，任何改变孩子的打算都必须从改变家长自己做起，家长教育理念上的一念之差，可以让孩子的命运有千差万别的不同。”
一、要不要管孩子
不管是最好的管——一个被管制太多的孩子，他会逐渐从权威家长手下的听差变成自身坏习惯的奴隶，他的坏习惯正是束缚他的，让他痛苦的治好，不是他心里不想摆脱，是他没有能力摆脱。不尊重儿童最典型的一个表现，就是对孩子管制太多，也就是指导或干涉太多孩子的许多正常生长秩序被打乱了。
对孩子管的特别细，特别严的家长，大多是在工作，生活等方面都很用心的人，成功在他们的生命中始终比较强，他们的自我管理往往做得很好，在工作或事业上，属于哪种放哪都好，都会取得一定成就的人，同样在孩子的教育上，他们成功心更切，也很自信，把对自己的管理都拿来套用到孩子身上，可是他们基本上都失望了。
指令和监视是教育吗？不是！教育如果这么简单，每个家长都可称心如愿，世界上就不会再有恨铁不成钢的悲叹了，指令和监视的主要成分就是管制，不说是件比说更难做到的事，孩子的行为，每天都在对你的心理形成挑战，这实在需要家长用足够的理智和耐心去消解这件事。儿童是一个完美的独立存在的世界，他幼小身体里深藏着无限蓬勃的活力，他在生命的成长中有一种自我塑造，自我成型的表达潜力就如一颗种子里藏着跟进叶片花朵，在合适的条件下，自然会生长出来，家长如果有农人的信念和适度的管，孩子一定会成长得更好。
二、你是“听话”的父母吗
要学做听话的父母，衣服脏了可以洗，磨破了也没有什么大不了，就为了怕弄脏衣服，这微不足道的理由就把孩子这样一次充满乐趣的尝试给破坏了，这真是失误啊，听懂孩子的心思太重要了，假如大人觉得孩子不懂事，不就认真理解他在说什么，胡乱的哄她一次或训两句，孩子的心结解不开，他会有多长时间的苦恼和不安啊？如果家长在任何事上都想说服孩子，按大人的想法来做，整天要求孩子服从自己，就教会孩子在无意识间也用同样的方法对待他人。幼小的孩子很快学会一套绑架家长的做法，不听话就是他们惯用的绳索消极但有效，这种事件积累的太多，会形成极端心理，发展为一种偏执。
如果经常向孩子提出听话要求，并总是要求孩子服从自己，他骨子里就是个权威主义者。这样的人，几乎从不怀疑自己对孩子提出要求的正确性和不容否定性。他潜意识中从未和孩子真正平等过，但在孩子眼中，他们只不过是些不听话的家长当然做听话的家长，绝不是对孩子言听计从，不能突破道德底线，对于孩子那些没有礼貌的发号施令，没完没了的交换条件，粗鲁无礼的话语一句也不能听，否则就是纵容。听话与纵容是完全相反的两种东西，听话的实质是如何理解儿童，如何平等对待儿童？纵容只是溺爱，听话，培养的是具有民主气质的公民，纵容只能造出一个颐指气使的小暴君。
家长作为强势者和主导方，是局面的开创者，想拥有听话的好孩子，一定要记住，在孩子面前，首先做个听话的家长。
三、怎么开家长会
家长学会开家长会，在家长会后处罚孩子，与其说想教育孩子。不如说只是家长想平息自己心头的怒火，想出口恶气，但这只能让孩子的问题变得更为糟糕。家长要做的就是保护好孩子的学习兴趣，树立起他对学习的自信有了兴趣和自信，你还怕他学不好吗？还怕他自己找不到方法吗？
四、要不要打孩子
不做穿西装的野人——打骂孩子，可能会解决眼前的一个小问题，却给孩子的成长留下大隐患。创痕会伴随孩子一生暴力教育能让孩子变得顺从，不会让孩子变得聪明和懂事，能让他们变得听话，不让他们变得自觉和上进。暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果，但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。
孩子闯了祸，他自己心里就很痛苦，有内疚感，家长的打骂只是让他没有自尊，觉得大人更爱的是那些损失的钱和物，他感受到大人不体谅他，心里生发出逆反情绪，同时也失去内疚感，经常这样教育孩子，他怎么可能不变得越来越不听话呢？越来越对什么都满不在乎呢。
面对一个未成年人，成年人最大的文明所在，就是站在儿童的角度努力理解他的所想所为，与他乐意接受的方式对他的成长进行引导，你必须要把他当作一个人来平等对待，而不是当作一个弱小的人来征服。
