古诗词创作时间久远，与学生的生活经验与认知能力相去甚远，学习古诗词，如果仅仅理解字面意思，就很难体会作者的良苦用心。我们知道，特殊的时代背景赋予了诗词深刻的含义，如果忽视了时代背景，不去了解作者和他所生活的时代，理解自然会显得肤浅，学习也很难走向深入。如果我们仅仅就诗词读诗词，《渔歌子》中的“不须归”很多人会认为是因为被桃花流水之美所吸引，甚至被鳜鱼肥美所诱惑，因而斜风细雨也无大碍。但当我们了解到这样的时代背景：
张志和童年聪明伶俐，三岁就能读书，六岁就能做文章，而且过目成诵。16岁那年就被太子李亨赏重，太子李享为张志和亲赐御名，改名志和。就在他少年得志、风光无限时，却不慎因事得罪朝廷，被贬到南浦（今江西南昌西南）为尉官。这在他的心灵上留下一道深痕，他从此看破官场，泯灭仕念。亲人的去世与官场的起伏给了张志和沉重的打击，他开始浪迹江湖，渔樵为乐。
才会理解他之所以不想归，不仅是因为景美，他不想回到朝廷中，因为他已经看破了官场，准备渔樵为乐。了解到作者的人生经历后，一下子就豁然开朗了，有了全新的认识。因此，学习古诗词，我们绝不能忽视了对作者、对时代背最等相关资料的了解。
