阅读《改变教育的十二个关键词》第二章、 遭遇与危机
前两小节内容
遭遇是指与伟大的事物、人物的相遇，是根本的生存意义上的相遇，那种伟大事物、人物的伟大性，迫使人对自己的平庸存在进行省察。
只有少数重大的、特定的经验（还是经历呢？）可以称作遭遇，它们闯入人的生活，突然地、往往令人痛苦的中断人们的活动，使之转向一个新的方向，导致生活发生重大改变（干预人的生活）。
【一场重大的相遇，被动地，欣喜不已或者悲痛万分的遇见。】
遭遇的三个关键词：突然——遭遇不以人的意志为转移，不在预料中，也不可提前预设，是完全陌生的，在毫无防备的情况下突然闯入。
痛苦——遭遇强烈地打破了惯常的状况，不适应地遭遇伟大事物后的唤醒、惊醒、惊觉，纠结，是一种断裂、深渊、转向。
转向——遭遇一定会导致生命发生转向，人的平衡状态发生突变，舍弃旧我，蜕生新我。
【遭遇包括经历之后的改变和调整。如果仅有经历，那之后的改变不提的话，没有什么然后，也就谈不上遭遇。改变自己看法的是，以前理解的遭遇一场车祸是前半程，文章中遭遇是经历了之后的转向在内的整个过程。】
危机是突然出现的中断了连续生活过程并给人带来痛苦的事件，危机打破原先生活的平衡，使人的连续性中断。
突然出现的、较大的且令人忧虑的、中断了连续生活进程的事件，称作危机。
危机分别突然、痛苦包括身体的痛苦和精神的伤害。危机的不可避免与一般认识不同需要区分，（我们所说的“防患于未然”是和这个相关的吗？如果不相关，能避免的那不叫危机，避免不了的就成了危机，理解是不是走偏了。）
危机和新起点联系在一起。新起点和转向有区别吗？改变是不是需要有一个新起点呢？
【人的连续性是什么意思呢？】
博尔诺夫受存在主义哲学的影响，敏锐地看到遭遇和危机，不是可以躲避的偶然事件，而是根植于人的命运中。
【二者都不可以避免的吗？】
