第1429天，2025.9.13
在心理学和精神分析理论中，“固着”是一个重要的概念，主要指个体在心理发展过程中，尤其是性心理发展过程中，某一阶段的心理能量（如“里比多”）未能顺利过渡到下一阶段，而停滞在某一阶段的现象。这种停滞可能导致个体的行为模式、性格特征或心理发展出现障碍。
弗洛伊德的理论：弗洛伊德认为，个体在性心理发展的早期阶段（如口欲期、肛欲期、性器期、生殖期）中，如果某一阶段的满足或挫折导致“里比多”（libido）未能顺利过渡到下一阶段，就会形成“固着”。这种固着可能导致个体在成年后表现出刻板、重复的行为模式或心理问题。
固着的类型：固着可以分为两种类型：一是发展停滞，即个体未能随年龄增长而成熟；二是固定习惯，即个体因反复遭遇相同挫折而形成刻板反应。
心理学中的“固着”
在更广泛的心理学语境中，“固着”还指个体在面对问题时，无法从新的角度看待问题，或陷入固定思维模式的现象。个体可能因固有观念而无法灵活调整视角，导致问题解决困难。
