很多人都喜欢乐器，于是选择拜师学习或自学一件乐器。
但最后能够坚持学下来的人并不多，即大部分人都“半途而废”了。
针对这个情况，宛与洛今天谈一谈我的思考，以及分享一些我学习乐器的经验，避免“半途而废”。
一、造成“半途而废”的原因是什么？
是因为制定了错误的目标与计划。
在《把时间当作朋友》一书中，有一段话：
“很多人半途而废，往往是因为把目标设定得太高，同时又对达成那么高的目标要付出的代价缺乏清晰的认识”。
“一飞冲天”，“一鸣惊人”，是很多学琴者在学习一件乐器时的心理状态。对于初学者而言，他们往往缺少对练琴强度的认识，缺少对自身现有能力的判断，即不知道自己能练什么，能够每次练习多久。
错误的预判，会带来错误的计划与目标，于是就有了那些“一步登天”式的想法。
当我们着手开始练琴时，发现现实情况并非如此，甚至感到十分“棘手”。于是很多初学者在困难中并没有变得“坚韧”，反而会心生焦虑与挫败感，变得不再喜欢练习乐器，最后逐渐放弃。
二、练琴，如何避免“半途而废”？
①首先要有“自知之明”
也就是先要了解清楚，自己的能耐有多少，自己的现有能力是多少。
对于演奏水平的衡量，方法有很多。可以选择一首自己学习过的作品，从慢速度开始，用节拍器进行提速练习。
当自己的演奏，“跟不上”节拍器的速度时，说明自己的演奏技术，目前就在这个速度往前的程度范围内。
在这个程度中，对手指的力量、耐力，对肢体的协调性、统一性，对练习心态的要求等条件，都有客观的标准。
也可以不使用节拍器，而选择演奏不同的作品。在这一过程中，通过对不同作品的把控程度，从而判断出自己的演奏水平。
例如演奏《小步舞曲》，有些学琴者非常轻松便可完成，而有些学琴者则明显吃力。
这就说明了，有些学琴者的演奏水平，停留在这种类型的作品上；而有些学琴者则具有更高的演奏水平。
②根据自身现有能力，制定合理的练习目标与计划
有多大的能耐，就“端”多大的“碗”。比如只具备《小步舞曲》水平的学琴者，就不能给自己制定太多、太难的目标与计划。
计划可以是，在练习《小步舞曲》的同时，辅助练习《车尔尼599》的前40首作品。
目标可以是，每天只练习半小时，做到每次用心去练习，不浪费时间。
总之，一定要根据自身现有的演奏能力，制定科学的、合理的、一定能够独立完成的目标与计划。
③保持“持续力”，不断地“优化”自己的计划
计划一旦制定出来，就要去执行，而且还要持续地执行下去。
在执行的过程中，也要不断地“优化”计划。
所谓“优化”，便是根据现实反馈，对原本计划进行更新与改变。
之所以需要不断“优化”计划，主要是因为两点原因。
A、即使十分了解自己的现有水平，但在当初制定计划时，也是有“假设”的“成分”在其中。
现实情况是，事情的发展很有可能不会按照自己的“假设”进行下去，会出现“偏差”，因此需要边执行边“优化”。
B、学琴者在持续地练习中，会不断地提高自己的演奏技术，因此之前的计划，可能会不再适合。
比如学琴者已经具备了长时间演奏的耐力，此时应把练琴时长增加，而不是继续沿用之前较短的练习时长。
也只有在持续中的不断“优化”，才能换来不断的进步。正因为有了不断的进步，学琴者才乐于将练琴这件事进行到底，不会再“半途而废”了。
