在中国人的心目中，北大这种地方很是不寻常，在里头教书当教授的人，自然也非常人，但是，当一个教授也像寻常百姓一样因为自己家孩子的学业犯愁，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”那感觉一下子就回到了真实世界，这不，当一位北大教授居然也吐槽“不辅导作业父慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳”，就一下子火了。
为什么火？明眼人都不一定知道，北大教育学院丁延庆教授，平常喜欢在网上分享一些自己的个人看法，当然有粉丝，但是远没有这么火到全网犄角旮旯的程度。那家伙，霸屏了。
说是共情，有这么一种经历的人何其多？前些天，我刚和自己朋友打完羽毛球，朋友谈起自己的孩子的学习：“我那时候学习，哪有这么费劲啊！小学的内容那么简单，愣是半天学不会，气得我都……”朋友气得话都没说完，可见当时肝火有多旺！
我听完之后，心里默默无语：看来家家都有本难念的经。自己又何尝躲过这个“劫”呢？
我们想让孩子快乐成长，想让他在一种轻松加愉快的氛围里学习，可是现实很打脸。
智商、习惯、……整个是一个综合因素，但有一点真的是可以确认的，人与人之间是有差别的。
就拿丁教授来做例子，据说6岁能背新华字典，那真是早慧，当得起神童的称号；读书时以出色的成绩考上北大社会学系；毕业后考上北大高等教育科研所硕士，并成功留校；2001年留学美国哥伦比亚大学攻读博士学位；回国后成为博士生导师、北大教育学院副院长。
而他的妻子，同样也是北大毕业的，他们的孩子按道理不会差到哪里？
但现实有点难看，孩子的成绩不好，“离倒数第二差的距离有点大。”
我们吃瓜群众或许是不太会注意细节，只在意他的孩子是所谓的“学渣”，但是，这可能真是相对的，此“学渣”得分跟谁比？人家上的是北大附小，学生成绩如何？或许，拿到别的地方去，也是学霸之类还真说不定。
打个比方，NBA里面的饮水机球员，放到中国男篮联赛里来，个顶个是超巨。或者拿国人生气的中国男足，你还别说，那些国家队的球员在地方上哪一个不是叱咤风云的球星。
所以，丁教授之所以着急上火，真正的原因，听听，他讲自己：“6岁的时候，……”这些可都是他亲口说出来的。
“望子成龙，望女成凤”，这是所有做父母的共同的心愿。
引发全民教育焦虑的热播剧《小舍得》里有这么一段台词：“我们这一代人的困扰在于，将来我们的孩子，很可能考不上我们毕业的哪些院校。孩子长大后，收入不如我们，职位也没有我们高，这或许是我们必须学着接受的事实。”这代表了一个层面人的心声。
另一个层面的人，自己吃够了生活的苦，就希望自己的孩子能够通过读书来改变命运。
我们必须要注意到一个现实，如果涚有什么途径可以改变一个人的生存状态，可能读书真的是寻常人最便捷也最有效的通道，更重要的是它公平。
就像丁教授在另一段视频里说的那样，大多数北大教授的孩子上不去北大，“自己的孩子95%上不了北大。”那剩下的5%的变数自然是以后小孩自身的改变。
无论是谁，都得接受一个现实：孩子是孩子，大人是大人。大人不能替代小孩学习成长，他有他自己的人生路。
但是，作为父母的责任，好像远不是一句轻飘飘的什么话就过去了。在这一路上，似乎并没有统一的范式，要么接受，要么改变，如何拿捏这中间的尺度与力道，好像自古以来都没有完美的答案。
孔子，在教育界够牛的了，但是，当他的儿子自豪地跟他说：我的儿子此你的儿子厉害。他或许，也无言以对了。
或许，丁教授的吐槽，让众多父母找到一个情绪宣泄口子：这一路，我们不孤单。
可惜，身上的担子依然千斤重，不得脱。片刻的欢愉，也难得。
小孩的学习，真的是个难题，尤其是不是那些隔壁家小孩的父母们，且行且珍惜，各自安好吧！还真找不到恰当的词安慰你那颗受伤的心。
我们再来看丁教授，每次接女儿放学后，都会将女儿带到北大办公室“单独开小灶”，效果“很明显”，整个三楼的人都能听到他们父女俩大呼小叫，真是应了那句话“不写作业父慈女孝，辅导作业鸡飞狗跳。”
当然，付出是有成效的，女儿开始跟上进度，但是丁教授却发现女儿并不高兴。于是，他开始调整策略，转变策略，在接娃放学的路上，会和她聊聊生活，享受下父女互动的快乐。
正如丁教授自己坦言，“为人父母不能用单一的尺度去看待孩子，应该善于发现其他优势。”
其实，看他人如何渡，终究还是得自己渡。
