抄第十五期导师班笔记5.25日
开篇：介绍洛阳是风水宝地
情景呈现，新主持人上台断片--正常现象，不熟练，与其在那里紧张不如把紧张的时间用在背稿子上，我第一次，不熟练正常，孩子就不会慌了。
院长解析新主人台后心理活动--你能脱稿吗---就拿着念--嗯---就是主持人不想拿--你就拿着稿---眚一下说一句（不雅观）---大大方方的念---强化自信-足够耐心----哪怕走好一小步。
一、学习完之后，容易面对的问题：
1.发现自己啥也没学到咋办？
上大学到底学会啥了---大一期末考试完了，卷子作废，重新考---学生疯了---因为一般学生学习最下劲的时间是考前---院长抱怨学医---引申分析：
A.院长爸爸让院长在医学院的环境里浸泡五年彻底从一个高中生变成一个医学生，这是角色的调整---
B.等你毕业后走向工作，当你遇到有不会的内容的时候你可以翻翻书，找找以前的同学和老师（这是人脉资源的建立）
C.通过五年医学院的学习，浸泡时的学习，系统式的学习形成医学思维（这是思维的调整）。
综上所述，在大学到底学到了什么---把大学学的五年的知识都忘掉，能够用来支撑你今后生活和工作的本事，就是你在大学五年的收获和所得。
面对所有的人事物----都是以上三个方面的原因。
案例呈现：比如你孩子是学财务----让你变成会计师
工作中遇到问题---可以找你积累的人脉
老百姓---财务思维的人（进帐、对老板的决策拿出依据）
2.中国的家庭教育有一个重大 问题？----家长面对孩子----大事指导不了，小事斤斤计较。
插入：家长好好学习，孩子天天向上。因为你和孩子没有发生关系，所以真正失去孩子向上的，必须和孩子发生关系---否则推动国度很小。
3.导师班学完之后做什么？
A.整理笔记
B.抄笔记
C.读笔记
D.背笔记
E.每日一省
F.多结交光光级的朋友----两个人关系超来超好的标志之一就是两个人在一起穿的衣服越来越少。——人生在世必须有男闺蜜和女闺蜜。
G.多复训
H.多成就周围的人---比如遇到发传单的人一定要接着，即时不想接也要说声谢谢。
I.多做有福报的事---口要积德，光明正大向前走，宁要丑陋，不要虚伪。
J.带领更多的人走进心时代。
0-3岁在家 3-6岁幼儿园 6-12岁小学 12-15岁初中 15-18岁高中 18-21岁大学，（四年就学了两类：公共科目、专业课，剩下的学做人，学做事），走向社会。
想推动孩子稳步向前，如盖房子打地基，要夯实----引出：
1.生理、心理建设----（乞丐思维---身边一定要有个德高望重----忘年交---越有才离家人越远----心里强大的越有才越孝顺----没才更要培养孩子的心理建设）。
2.学习能力
3.夫妻关系
引出：把孩子的根基打好，也要把家长的根基打好。
插入：不想上学的孩子如得了癌症---在军队就是逃兵，逃兵就要枪毙或者上军事法庭。
孩子不愿意做咨询，要培养孩子的自我求助意识和能力---从酒店房间里没有卫生纸谈起。
