午自习，看着黑板上的数学、英语作业，想想中午不到一个小时的时间，觉得娃们真不容易。
只有一哥GYH早早完成，12:50准点入睡，十分钟后又有五位趴桌上睡了。不过YJ有点例外，作业写完后并没有及时睡，好像在看同桌写作业，不时还在纸上写点什么给同桌看。1:20下午休的铃声终于响了，大家差不多都赶完了作业，但享受午睡的很少。也许是完成任务后的轻松，他们脸上倒没有多少疲惫之色。我也是长吁了一口气，无可奈何地准备离开教室。
但我很想知道YJ给同桌XJL到底写了什么，就走过去看看。我看到一个学习网站的网址，就问她写这个干嘛。她说：“他说他有很多听不懂，他想补课。”
“那很好呀！XJL，老师支持你。既然主动想补课，就一定会有进步的。”
前天放学我还逮住他，说他的语文作业做得很不像话，一点都没有思考。我当时还威胁他说：最近两天晚上要还是这样，下周放学就留他在办公室，写完语文作业再回家。
昨晚语文作业有改观，今天又在与同桌的交流中有改变自己目前状况的想法，看来这是他成长的开始了。因此晚上与老师们聚一起，数学老师说到XJL最近数学作业没交的事，我一改往日的焦虑，只是微笑着听，相信他一定会有进步的。
这得感谢YJ，今天中午她一定传递了什么积极的影响，让XJL产生一种上进的渴望。从开学认识她，我就时常被她明朗的笑容、被她自信的表达、被她走路带风的神采征服，每一次，她所不知道的，在她的身后总有我欣赏的眼光。她和她的双胞胎妹妹，是我2022届捡到的一对珍宝。也是我们老师口里经常夸赞的对象。觉得她不仅是她妹妹的姐姐，也是我们七一班的大姐大。
那天HXY因病缺课，听XY妈妈在电话里高兴地说：YJ还准备上门来给我XY补课呢。
本周随笔周一改完后就发给了大家，周二中午就见她在随笔本上开始创作了。这可是周末的作业任务啊，这么早就能完成，真是果敢的行动派，比她的老师好，我在心里赞赏！她的这篇随笔一定是有感而发，这让我又对下一次改随笔充满了期待。
前天征询他们意见将座位微调一下，让XJL与YJ同桌。我还以为她像别的孩子一样可能会说他容易犯困、说他座位下制造的垃圾比较多等，但她什么也没说，甚至连眉都没皱一下，反倒很爽快地答应，并且说：正好我要带他学地理。
她的优秀和她的影响力，以及今天中午的表现，更让我确信，这位大姐大的未来值得期待！
