2025-04-09

4.9 孟祥燕工作日志

望远镜思维意味着教师在教学中要形成一个从宏观到微观的总体框架，只有这样，目标才能被层层落实。这就好比建筑施工时要将设计蓝图了然于胸，通盘考虑建筑各部分之间的关系，以及建筑与所处环境之间的关系。只有这样，打每一个桩，铺每一块砖时，心里才是踏实的。教师在教学时，头脑中应该有一个从宏观到微观的总体框架，通过望远镜思维，我们会突破微观单元的狭窄视野，在头脑中形成中观单元和宏观单元，建立从宏观到微观的总体框架。