一、作业设计
1.设计原则
减量提质，照应课堂，关联重难，关注学情，分层设置，难易适度，灵活创新。
2.目标意识
紧扣单元人文目标和语文素养，作业设计要和单元导读一致，
二.作业实施
1.实施原则：精选内容，突出基础，强化典型，强调针对，增强探究。
作业布置
初中语文作业要减少数量、提升质量。要精选内容，突出基础性，强化典型性，强调针对性，增强探究性。提倡分层作业，切实发挥作业对课堂教学的巩固、诊断与反馈功能，突出作业与课堂教学重难点、学生实际学习情况的契合度。要丰富作业形式，避免机械重复；强化情境创设，创新作业类型，探索弹性作业和跨学科作业等多种新形式。要把握作业难度，力避繁难偏怪和超前超标，七、八年级不布置中考难度的作业。及时与其他学科沟通，共同保证学生每天书面作业量不超过90分钟。
重视作业布置作业布置是课堂教学的重要环节之一。语文作业要减量提质，作业内容与课堂所学要紧密照应，与教学重难点密切关联，与学生课堂学习情况密切相关，要兼顾基础性作业与发展性作业等多种层次、书面作业与实践作业等多种形式。必要时可根据课堂教学实际情况临时调整预设的作业。
